서울특별시교육청 개포도서관

전면개축 사업 기획 보고서

제 출 문

귀 청과 2021년 8월 체결한 “개포도서관 전면개축 사업 건축기획 용역”에 대한 최종보고서를 제출합니다.

서울특별시교육청 귀하

목         차

1   서 론

1.1 연구배경 및 목적

1.2 연구개요 및 방법

2   현황 및 환경 분석

2.1 현황분석
2.1.1 사회 환경분석

2.2 강남구 공공도서관 인프라 분석

2.2.1 강남구 도서관 인프라 분석

2.2.2 시사점

2.3 개포 도서관 재건축 당위성

2.3.1 건립 측면

2.3.2 운영 측면

2.3.3 분석 결과

2.4 적정 규모 산정

2.4.1 봉사 대상 권역 및 인구 산정

2.4.2 공공도서관 건립 매뉴얼에 의한 규모

3   계획기준 설정

3.1 개포도서관의 건립 방향성 설정

3.1.1 위상적인 역할 중앙관

3.1.2 시민을 위한 소통공간

3.1.3 청소년 특화 방안(건립컨셉)

3.2 운영 기본 계획

3.2.1 Media Tech Platform

3.2.2 Information Platform

3.2.3 Life_rary Platform

3.2.4 Control_Platform

4   Space Program 및 계획기준 설정

4.1 건립 기본계획

4.1.1 소요시설 분석 및 도출

4.1.2 Space & Facility Program

4.1.3 개포도서관 건립 기본방향 설정

4.1.4 개포도서관 평면 계획

5   부 록

5.1 상위계획 및 관련법규 검토

5.1.1 상위계획

1   서 론

1.1 연구배경 및 목적

1.1.1 연구의 배경

- 본 연구는 1984년 건립, 운영되고 있는 개포 도서관이 대외적으로 우수한 운영 성과를             인정받고 있으나, 점차 고도화, 전문화, 다양화 되는 이용자 요구 수용에 한계를 느끼며,            지역적 특성인 강남구는 학구열이 높고, 주변에 초,중,고가 밀집하여 학교 밖에서 학생과            학부모를 지원하는 공교육지지 기반 구축의 필요하다

개포 도서관이 위치한 강남구는 전국 최고의 도심 샐활권이며, 생활 수준이 상위 지역             으로 공공도서관 활용도 및 이용률이 높은 지역이다.

따라서 장서 중심의 콘텐츠 보존에서 새로운 정보를 창조하는 공간으로 구현하고, 휴식과            시민활동 공유의 장으로 변화 하며, 정보, 지식, 예술, 오락 등 문화예술 창작과 향유의            평생학습 공간으로 변모 하는데 목적이 있다.

1.1.2 연구의 목표

a. 개포도서관의 지역 및 운영 여건등을 고려하여 서울시교육청이 운영하는 공공도서관                 으로서의 정체성 확립

b. 개포도서관의 운영 현황 및 강남구의 공공도서관 운영 실태, 이용자 의견, 사회트렌드 등               결과분석을 통한 미래지향적 운영계획 수립

c. 도서관 면적을 감안한 이용자 접근성, 편의성, 시민 공유의 장으로서의 공간 배치 및 조성          가이드라인 제시

1.2 연구개요 및 방법

1.2.1 연구의 개요

- 연 구 명 : 개포도서관 전면개축 사업 건축기획 용역

- 대지위치 : 서울특별시 강남구 선릉로4길 30 (개포2동 139)

- 대지면적 : 90,063.90㎡

- 건 폐 율 : 15% 이하

- 용 적 률 : 40% 이하

- 층수제한 : 4층(15m) 이하 권장

- 건축규모 : 지하4층, 지상3층

- 주차규모 : 공영 주차장 : 총 197대(지하4층~지하2층)

부설 주차장 : 총 24대 (지하1층, 지상1층)

1.2.2 연구의 방법

	주변 현황 분석 및 법규 분석	:	연구 부지의 주변 현황 및 대지 현황, 도로 현황 분석 등을 통하여 물리적인 환경에 적합한 시설로 계획하기 위한 계획 및 설계 기준을 추출하고 법적 제한 및 기준 검토
	⇓
	도서관의 기본방향설정	:	지역 여건에 기반된 적합한 시설계획을 추출하고, 이에 따른 프로그램 편성 및 운영방안의 분석, 그리고 교수-학습방법을 살펴봄으로써 이상적인 도서관시설로의 배치 계획
	⇓
	규모계획 산정	:	운영과정 및 사용자 요구분석을 통해 산정되는 규모와 교육청에서 별도로 제시한 규모를 비교, 분석하여 적절한 필요 공간 및 면적을 결정하고, 단위공간 계획을 토대로 공간의 규모 결정
	⇓
	종합적인 계획안 도출 및 선정	:	설계의 경제성을 고려하고 녹색건축물, 에너지절약시설, 장애물없는 도서관, 범죄예방 등 새로운 개념을 적극 도입한 종합적인 기본계획안을 선정하여 각 기준에 의한 평가를 통하여 가장 많은 장점과 가장 유리한 안을 선정

2   현황 및 환경 분석

2.1 현황 분석

2.1.1 사회 환경분석

1) 지역소개 : 서울특별시 강남구 소개
서울특별시 강남구는 계획적으로 개발한 지역으로, 남부 그린벨트를 제외하고는 직교상의 넓은 가로망이 발달되었다. 따라서 제조업의 분포는 거의 없고, 강남대로변의 신사동·논현동·역삼동 주변과 압구정로 주변의 압구정동, 테헤란로 주변의 삼성동 지역이 상업지역으로 발달 되었고, 전역이 주택지로서 고르게 개발되었다. 또한, 대한민국 부촌의 상징이며, 사교육 일번지로 불리는 대치동 학원가가 위치한 교육열이 높은 지역으로도 유명하다. 서초구와 함께 강남서초교육지원청 관할 지역으로 강남 8학군을 이루고 학교당  학생 수도 전국 상위권이다. 강남구의 행정 구역별 인구 분포를 보면 2010년 기준, 대치2동이 4만 5152명[8.03%]으로 가장 많으며, 개포2동이 3만 5639명[6.33%], 역삼1동이 3만 5393명[6.29%], 도곡2동 3만 3802명[6.01%]순이다. 인구 밀도가 낮은 지역은 세곡동으로 5,348명[0.95%]이며, 삼성동이 1만 5655명[2.78%], 수서동이 1만 7486명[3.11%]을 차지  하고 있다. 대부분 고층 아파트의 밀집 지역과 교육시설이 풍부한 지역에서는 인구의 집중을 보이며, 그린벨트와 녹지가 풍부한 지역과 업무지역에서는 상대적으로 적은 인구를   보이고 있다.

[강남구 인구 추이]

강남구 일대에 주민이 생활하기 시작한 것은 구석기시대로 올라간다. 우리 민족문화의 젖줄인 한강을 북쪽에 끼고 대체로 구룡산과 대모산의 북서쪽 기슭에 위치하여 양재천 남북의 구릉 및 평야지대를 이룬 천연의 지형으로서 일찍이 생활 터전이 되었다. 따라서 인근의 송파구·강동구와 더불어 한반도 선사문화의 대표적인 유적들이 곳곳에 남겨져 있다. 최근 삼성동 AID아파트 재건축 단지에서 구석기 유적이 발굴되었으며, 역삼동 지역은 한강변 구석기 유물 출토지로 보고되어 있다. 율현동에도 석기산포지가 있었고, 한강물이 마을 앞을 흐르던 압구정동의 옥곡마을 뒷산에서 석기시대 돌도끼가 출토되기도 하였다. 1947년 개포동의 옛 지명인 경기도 광주군 언주면 반포리에서 청동기시대 유적인 지석 4기가 발견되었다. 지석은 모두 2개의 주석과 1개의 개석으로 구성되어 있었는데 모두 기반식 지석으로 확인되었다. 그러나 지금은 택지개발에 따라 모두 없어져 그 흔적을 찾을 수 없다. 1914년 지방제도 개편에 따라 경기도 내 36개 군 가운데 16개 군이 폐합되어 20개 군만 남게 되었다.그중 강남구 지역이었던 광주군 언주면·대왕면은 큰 변화가 없었으나, 시흥군 신동면 지역은 과천군의 일부 지역을 편입하는 등 큰 변화가 있었다. 이때 자연 마을을 묶어 리(里)·동(洞) 체제를 갖추었으며, 각 면에 면사무소를 두었다. 1945년 8월 15일 광복 이후 서울특별시에 편입되는 1963년 1월 1일 이전의 강남구 지역은 고요한 농촌지대였다. 그리고 1949년의 농지개혁으로 과거 소작인이었던 다수의 농민이 자작농이 되었다. 1950년 한국전쟁 때는 다수의 군인과 민간인들이 한남·서빙고·뚝섬 등의 나루터에서 나룻배로 도강, 강남 지역으로 후퇴하였다. 1963년 1월 1일을 기하여 서울특별시의 행정구역이 크게 확장되었다. 이때 광주군 언주면 전역과 대왕면 중 5개 동리가 성동구에 편입되었는데, 오늘날 그 대다수는 강남구가 되어 있다. 즉 성동구 언주출장소 관내로 도곡동·역삼리·도곡리·포이리·개포리·사평동 신사리·압구정리·학동·논현리·수도동 삼성리·청담리·대치리·탑곡동·염곡리·내곡리·신원리, 천호출장소 관내로 일원동·수서동·자곡동·율현동·세곡동이 편입되었다. 1973년 종전의 언주·신동출장소가 폐지·병합되어 영동출장소가 되었으며, 이때 영동출장소 관할구역은 오늘날 강남·서초 양구가 되어 있는 지역 외에 현재는 송파구를 형성하고 있는 잠실동·신천동도 포함된 모두 27개 동이었다. 1975년 성동구로부터 강남구가 분리·신설되면서 영동출장소는 폐지되었다. 이어 ‘강남개발’을 계기로 인구가 급증하여, 1979년에 청호출장소를 승격하여 강동구를 분리하였다. 1988년 강남구에서 서초구가 분구되었다. 1988년 5월 1일 지방자치제 실시에 따라 자치구로 승격되었으며, 14개 법정동에 22개 행정동을 관할하고 있다.

2) 자연지형 및 기후

가) 지형

서울특별시 강남구는 동경 127°00'~127°00', 북위 37°27'~37°59'에 위치하고 있으며, 동쪽은 송파구, 서쪽은 서초구, 남쪽은 경기도 성남시, 북쪽은 한강을 경계로 성동구와 접하고 있다. 한강의 침식 및 퇴적작용을 받아 저기복 구릉지를 이루며, 양재천을 기준으로 북동쪽으로 충적층이 발달하였고, 남부는 구릉성 산지로 되어 있다. 기반암의 지질은 대부분이 선캄브리아기의 경기변성암복합체(편암과 편마암)에 해당하며 암층과 하성층으로 구성되어 있다.남쪽에는 대모산(大母山, 293m)·구룡산(九龍山, 283m) 등이 연봉을 이루어 자연경계를 형성하고 있으며, 동쪽 탄천(炭川)은 북류해 한강으로 유입되며 하안공사가 이루어졌지만 물줄기는 곡류하고 있다. 그리고 관악산에서 발원한 양재천이 동류하여 구의 중앙을 지나 탄천에 합류된다. 본래 양재천은 직접 한강으로 유입되었으나 잠실 개발과 탄천 하구의 직강화 공사로 탄천의 지류가 되었다. 따라서 한강 남안의 충적지는 뚝섬과 더불어 채소·화훼·과수재배가 성행하여 근교농업 중심지가 되었지만 현재는 대모산·구룡산 지역을 제외하고는 거의 도시화되어 있다.

나) 기후

서울특별시 강남구는 대륙성 기후의 특징을 바탕으로 한강의 영향을 많이 받고 있는 도시기후를 나타내고 있다. 수리적으로 중위도에 위치해 기온의 연교차가 크고 사계절 변화가 뚜렷한 온대 계절풍 기후대에 속한다. 국지적으로 열섬 도시풍과 같은 도시의 전형적인 미기후 현상이 나타난다. 2008년도 연평균 기온은 13.3℃, 평균 최고기온은 17.5℃, 평균 최저기온은 9.7℃, 연 강수량은 1212.3㎜이다.

[강남구 평균기온]	[강남구 평균강수량]

3) 산업·교통관광·사회문화

가) 산업

1960년대 말부터 영동개발이 시작되자 농촌경관에서 주택지구로 발달하기 시작하였다. 이후 강남구 지역은 고용창출과 도시경제적 측면에서 자활능력을 갖추지는 못했으나, 점차 저인구밀도에 중·고등학교 같은 교육기관의 신설과 이전으로 주거지역으로서 양호한 조건을 갖추어 나갔다. 최근 사무실용 빌딩의 건설, 각종 연구소 등의 이전, 그리고 대형 백화점·쇼핑센터 등의 집중적인 개점과 건설로 강남의 고급 상권을 형성하고 있으며 생활여건이 완비된 주거지역의 성격을 강하게 띠고 있다.강남구는 철저한 계획도시로서 도로망이 잘 정리되어 있으며 무역·금융·경제기능이 집중된 테헤란로, 문화·예술·패션의 중심지인 예술의 거리 압구정로, 각종 가구의 거리인 학동로 등 지역별로 특화·발달한 경제·문화·교육의 도시이다. 특히 테헤란로를 중심으로 금융·보험업, 기업체, 무역업체 등이 밀집하고 최첨단 벤처기업들이 포진한 미디어 밸리를 형성하고 있다. 2000년 아셈(ASEM)단지의 완공으로 컨벤션 산업의 기틀까지 완비한 강남 지역은 새 천년 첨단산업의 중심지로서의 위상을 더욱 공고히 구축하고 있으며, 도심공항터미널이 인접한 21세기형 국제적인 산업의 중심지가 되었다. 아울러 코엑스(COEX)는 우리나라 무역 업무를 총괄하는 역할을 하고 있다. 이 지역은 ASEM단지, 공항터미널, 호텔, 백화점, 수출입 유관기관이 한데 어울려 있는 강남의 최대 업무지역이다. 국내외 비즈니스맨과 바이어의 발길이 끊이지 않는 명실상부한 우리나라 경제의 중심지이다. 논현동 가구거리는 국내외 유명 메이커 가구들이 총집결하고 있어 가구의 현재와 미래를 보여주는 가구유통의 메카가 되었다. 청담동 패션의 거리는 프랑스 샹젤리제 거리를 방불하게 하는 패션 룸이 밀집한 거리로 국 국내외 비즈니스맨과 국내외 유명 패션 디자이너의 패션 감각이 넘실대는 한국패션의 1번지가 되고 있다.

나) 교통관광

강남구 지역은 고려시대 이후 사평나루가 있어 강북에서 강남으로 이어지는 교통요지였다. 따라서 사평원·양재역·신원 등 역원이 발달하였으며, 삼남으로 향하는 통로가 되었다. 서울에 편입되기 이전 강북을 잇는 교통수단은 한남동나루와 뚝섬나루를 내왕하는 나룻배를 이용했다. 1963년 서울에 편입된 이후 점차 도시화가 이루어지면서 한남대교·영동대교·성수대교·동작대교·동호대교 등의 가설로 도심과 바로 연결되기에 이르렀다. 특히 한남대교가 완공되면서 강남구 남북으로 경부고속도로가 통하고, 인근 서초구에 강남종합고속버스터미널과 화물터미널이 자리 잡게 됨에 따라, 그 도로망이 연결되어 우리나라 육상교통의 핵심 역할을 하고 있다. 아울러 남부순환로가 서울의 남부지역을 동서로 횡단하여 김포국제공항에 이른다.강남구의 도로는 구조상으로 볼 때 개발과정에서 현대도시의 주요 교통수단인 자동차 이용에 적합하게 토지이용이 계획되어 주요 간선도로망은 직교식(直交式)을 이루고 있다. 넓게 확 트인 도로가 바둑판처럼 규칙적으로 곧게 뻗어 있으며, 우리나라에서 가장 높은 도로율을 점하고 있다. 따라서 시가지 도로만을 보면 세계적인 도로망을 형성하고 있다고 할 수 있다. 도로 가운데 영동대로·강남대로·남부순환로가 강남구의 중심가로망을 이루고 있다. 강남대로는 한남대로 남단을 기준으로 서초구와 경계를 이루며 경부고속도로와 나란히 남쪽으로 뻗어 있다. 이 길은 압구정로·잠원로·도산대로·학동로·신반포로·봉은사로·사평로·테헤란로·도곡동길·역삼로·남부순환로와 교차한다. 남부순환로는 강남구·서초구·동작구·관악구·구로구·강서구를 통과하며 27개 도로와 교차하게 됨에 따라 서울 남부지역을 순환하는 주요 교통로로서 구실하게 되었다.강남구에는 서울의 지하철 제2·3·7·9호선과 분당선, 신분당선이 연결되어 교통이 매우 편리하다. 지하철 2호선은 강남구 중앙을 동서 방향으로 가로지르며, 3호선은 성동구에서 한강을 건너 압구정역으로부터 수서역에 이르기까지 구의 남북으로 지나다 다시 동서 방향으로 운행된다. 7호선은 동작구로부터 구의 중앙을 동서로 횡단하며 고속버스터미널과 청담역을 연계하고 있으며, 9호선은 신논현역~봉은사역 구간이 강남구를 지난다. 분당선은 압구정로데오~수서 구간이 관내를 지나고 있으며, 신분당선은 강남구와 수원시를 연결하고 있다. 2016년에 개통한 수서평택고속선은 강남구 수서역을 기점으로 화성시와 평택시를 연결하고 있어, 교통이 편리하다.

다) 교육문화

서울특별시 강남구는 신흥 주거·업무공간으로 대학교는 없으며, 아파트 밀집지역에  따른 학생의 증가로 2015년 현재 초등학교 33개교, 중학교 24개교, 고등학교 21개교,  특수학교 2개교의 많은 학교가 이전·설립되어 있다. 특히 ‘8학군’이라 칭하는 속칭 일류학교가 많이 분포되어 있다. 삼성동에 강남교육청이 있어 초등교육과정을 총괄하고 있다. 그 외 서울일본인학교와 서울아카데미외국인학교가 있으며, 국제고등기술학교가 있다. 사회교육 시설로 국립중앙도서관 역삼분관, 시립강남도서관, 시립개포도서관 등이 있다. 문화시설로 각종 박물관, 도서관, 공연장, 전수회관, 화랑, 영화관 등을 비롯하여, 구민의 문화생활 향상을 위하여 활동하는 강남문화원이 있다. 강남구의 현대적 전시관과 박물관으로는 한국자수박물관이 있으며 특히 중요무형문화재 전수회관은 한국문화재 보호재단에서 운영하는 주요 문화시설로 전시실과 공연장을 갖추고 있어 현대인의  뿌리 깊은 얼을 체험할 수 있도록 운영되고 있다. 뿐만 아니라 10여 개의 일원청소년독서실을 비롯한 복지관 등의 공동독서실이 운영되고 있다.공연장으로 엘지(LG)아트센터가 2000년 3월 개관되었는데, 국내 공연장 중에서 음향 시설이 가장 완벽하고 최첨단 시설을 갖추고 있어 강남문화를 이끌어 가고 있다. 그리고 LG아트센터 상남홀 내부에는 사설 연극중심의 복합문화공간인 유시어터가 있다. 화랑으로는 가산화랑을 비롯한 20여 개의 시설이 있으며, 영화관 및 공연장으로는 동영아트홀(구 계몽아트홀)·씨네하우스·메가박스·CGV 등 개봉관을 비롯한 14개의 대형 시설이 있다.공공체육시설로는 구민체육관과 테니스장이 있으며, 800여 개의 민간 체육시설이 있다. 특히 용두천, 구룡천, 개암,   옛약수, 매봉, 강남, 청담, 대치근린공원, 개포근린공원, 신사근린공원, 매봉산 체육  공원이 조성되어 있고, 기타 게이트볼장, 배드민턴장, 정구장 등이 있다.

4) 도서관현황

가) 강남구 도서관 현황

◈ 강남구 공공도서관은 지방자치단체가 운영하는 공공도서관 12개소, 작은 도서관 12개소,          교육청에서 운영하는 교육청 도서관 2개소로 총 26개소가 위치해 있다.

◈ 공공도서관의 지위 및 역할에 따라 도서관에서 수용할 수 있는 봉사대상 인구를 산정함에         있어 도서관을 중심으로 반경 2km 이내(봉사대상권역)의 지역민을 직접봉사대상인구로           산정한다.

◈ 공공도서관 반경 2km 이내에 포함되는 지역이 도서관별 봉사대상 권역으로 현재 강남구의         공공도서관 분포를 살펴보면 지역 계획적 측면에 있어 강남구 전역을 대상으로 누락 없이        고른 분포를 띄고 있다.

◈ 이는 지역 계획적 측면에서 누락되는 지역 없이 고르게 분포되어 있어 공공도서관 서비스의        고른 제공을 기대해볼 수 있으며, 인구밀집지역을 중심으로 도서관이 밀집되어 있는 것을        확인할 수 있음

◈ 1980년대 교육청 산하 공공도서관인 강남과 개포를 중심으로 강남구 전체에 지역 계획적          측면을 고려한 공공도서관의 건립이 진행되었으며, 서울특별시교육청강남도서관의 경우          교육청 소속 공공도서관이 부재하더라도 주변 공공도서관의 붕사대상권역으로 수용이 가능

◈ 하지만 본 용역의 사업대상지인 서울특별시교육청개포도서관을 살펴보면 개포도서관이 부재        할 때 이 일대의 지역은 직접적인 공공도서관의 봉사서비스를 수용받는데에 어려움이 있다.

개포도서관의 지리적 역할 측면에서 검토했을 때 개포도서관의 위치는 도서관          봉사권역에서 공공서비스영역을 관장하고 있는 중요한 위치임

따라서 강남구에 위치한 다수의 작은도서관까지 고려하여 검토한 결과 개포도서관이    가지고 있는 공공도서관 플랫폼은 기존에 있는 공공도서관으로 대체하기가 어려움

[ 강남구 지역계획도 ]

2.2 강남구 공공도서관 인프라 분석

2.2.1 강남구 도서관 인프라 분석

1) 규모계획 기준

□ 봉사권역 기준_전국 vs 서울시 vs 강남구

도서관의 봉사대상 인구는 문화체육관광부 권장 45,000명당 1개관이나, 강남구는        41,936명당 1 개관으로 인구대비 도서관 수는 서울시 평균, 전국 평균보다 많은 편     으로 분석됨

- 향후 도서관의 추가 건립보다는 도서관의 지역계획적 측면으로 균등한 도서관의 분포가      필요함

규모에 따른 봉사권역(직선거리 기준)

구분	대도시 (인구 100만 이상)	중소도시	농산어촌
지역중앙관	2.0km 이하	2.5km 이하	3.0km 이하
거점도서관	1.5-2.0km 이하	2.0km 이하	2.5km 이하
분관	1.0km 이하	1.0-1.5km 이하	1.5km 이하
작은도서관		500m 이하

* 출처 : 도서관건립운영매뉴얼(2017.02)

[ 도서관 1개관 당 봉사인구 ]

□ 봉사대상인구기준_ 전국 vs 서울시 vs 강남구

인구 천 명당 도서관 면적 기준으로 강남구 인구 천 명당 도서관 면적은 21.3 ㎡ 로,    17개 광역 시도보다 작은 면적인 서울시 평균 34.3 ㎡ 보다 작고 전국 평균 53.8 ㎡    보다 매우 낮은 수치로 강남구는 도서관의 추가 건립을 통한 관수 확보 보다는         도서관의 면적확보가 시급한 것으로 분석됨

봉사대상인구수에 따른 도서관 규모

봉사대상인구(명)	2만 이하	4만	6만	8만	10만	20만 이상
면적(㎡/1,000명)	70	65	60	55	50	40
비 고	지역적 특성을 고려한 문화교육영역 면적 할증 도시 및 도농지역 20%, 농·산·어촌 읍면 지역 30%

* 출처 : 도서관건립운영매뉴얼(2017.02)

[ 인구 1,000명당 도서관 규모 ]

2) 서울시 공공도서관 통계 기준

□ 봉사대상 인구 기준

인구 천 명당 도서관 확보면적과 봉사대상 인구를 분석한 결과 서울시 25개         자치구 중 도서관 1관당 봉사대상 인구는 41,936명으로 4위로 분석됨

[ 봉사대상 인구 기준 강남구 도서관 면적 현황 (2020.01) ]

시/구	공공 도서관 수	인구 1,000명당 도서관 확보면적	봉사대상 인구/관(명)	총 인구(명)	공공도서관 총 면적(㎡)	순위
종로구	7	195.9	21,613	151,290	29,631	1
중구	5	102.2	25,234	126,171	12,891	2
구로구	11	36.1	36,969	406,664	14,687	3
강남구	13	21.3	41,936	545,169	11,592	4
성북구	10	28.8	44,265	442,650	12,755	5
강북구	7	36.6	44,851	313,954	11,505	6
노원구	11	39.8	48,446	532,905	21,226	7
성동구	6	37.8	50,148	300,889	11,364	8
양천구	9	29.8	50,907	458,165	13,634	9
강동구	8	37.7	54,508	436,067	16,452	10
도봉구	6	31.7	55,560	333,362	10,557	11
송파구	12	26.9	56,330	675,961	18,169	12
용산구	4	77.8	57,168	228,670	17,783	13
금천구	4	32.3	58,203	232,810	7,529	14
마포구	6	65.8	62,339	374,035	24,600	15
강서구	9	24.3	65,755	591,796	14,406	16
동작구	6	13.8	65,994	395,963	5,484	17
은평구	7	31.8	68,576	480,032	15,268	18
서초구	6	14.8	71,804	430,826	6,385	19
영등포구	5	36.3	73,536	367,678	13,345	20
서대문구	4	25.5	77,349	309,397	7,885	21
동대문구	4	31.5	86,549	346,194	10,894	22
광진구	4	28.3	87,838	351,350	9,955	23
중랑구	4	20.9	99,254	397,015	8,289	24
관악구	5	14.1	100,019	500,094	7,035	25

□ 1관당 평균면적 기준

도서관 1관 당 평균면적을 분석한 결과 인구 1,000명당 도서관 확보면적은 21.3㎡로 서울권역    내 21위로 분석되며, 관당 평균면적은 891.69㎡로 서울시 25개 자치구 중 최하위로 25위로    분석됨

[ 1관 당 평균면적 기준 강남구 도서관 면적 현황 (2020.01) ]

시/구	공공 도서관 수	인구 1,000명당 도서관 확보면적		1관당 평균면적(㎡)	공공도서관 총 면적(㎡)	순위
		면적	순위
용산구	4	77.8	3	4,445.67	17,783	1
종로구	7	195.9	1	4,232.95	29,631	2
마포구	6	65.8	4	4,099.99	24,600	3
동대문구	4	31.5	14	2,723.53	10,894	4
영등포구	5	36.3	9	2,668.91	13,345	5
중구	5	102.2	2	2,578.19	12,891	6
광진구	4	28.3	17	2,488.77	9,955	7
은평구	7	31.8	12	2,181.15	15,268	8
중랑구	4	20.9	22	2,072.24	8,289	9
강동구	8	37.7	7	2,056.52	16,452	10
서대문구	4	25.5	19	1,971.34	7,885	11
노원구	11	39.8	5	1,929.67	21,226	12
성동구	6	37.8	6	1,894.06	11,364	13
금천구	4	32.3	11	1,882.13	7,529	14
도봉구	6	31.7	13	1,759.43	10,557	15
강북구	7	36.6	8	1,643.59	11,505	16
강서구	9	24.3	20	1,600.69	14,406	17
양천구	9	29.8	15	1,514.84	13,634	18
송파구	12	26.9	18	1,514.12	18,169	19
관악구	5	14.1	24	1,407.02	7,035	20
구로구	11	36.1	10	1,335.18	14,687	21
성북구	10	28.8	16	1,275.47	12,755	22
서초구	6	14.8	23	1,064.12	6,385	23
동작구	6	13.8	25	913.98	5,484	24
강남구	13	21.3	21	891.69	11,592	25

□ 서울시 공공도서관 연면적 분포도

공공도서관으로서의 기능을 가지기 위한 최소한의 면적은 1,500㎡로 서울시 내 연면적                  1,500㎡이상 공공도서관은 173개관 중 68개관으로 전체 공공도서관의 40%이며 60%가 연면적          1,000㎡이하의 도서관임

[ 서울시 공공도서관 연면적 분포도 ]

2.2.2 시사점

인구 천 명당 도서관 확보면적, 도서관 1관 당 봉사대상 인구, 1관 당 평균면적, 서울시 공공      도서관 연면적 분포도를 조사한 결과는 다음과 같음

- 강남구의 인구 천 명당 도서관 확보면적, 도서관 1관 당 봉사대상 인구수는 평균 이상으로 높은     편이나, 1관당 평균면적은 891.69 ㎡ 로 공공도서관이 최소기능을 위해 필요한 면적인           1,500㎡의 60% 수준으로 구성되어 있으며, 강남구립못골도서관 1,057㎡, 도곡정보문화도서관         2,930㎡, 강남도서관 1,631.4㎡, 개포도서관 2,377㎡을 제외하면 300㎡~600㎡ 규모의 도서       관이 강남구에 대다수 위치하고 있는 것으로 조사됨

- 지역계획적 측면을 고려한 도서관의 입지분포와 관수의 확보 등 양적성장에 있어 이미 강남구는         충분한 확보 수준을 보이고 있으나, 질적 측면에 있어 도서관의 면적이 공공도서관으로 운영         중임에도 불구하고 그 역할을 수행하기에 최소면적 이하의 구성분포가 대다수인 상황임

- 현재 위상학적으로 중앙관의 역할을 하고 있는 도서관이 강남구에 없어 중앙관의 역할을 할 수     있는 5,000㎡이상의 도서관이 필요한 지역이 강남구임

- 또한 현재 중앙관의 역할이 부재하기 때문에 중앙도서관의 역할을 수행할 수 있는 공공도서관이        필요하며, 연혁적 측면이나 면적, 입지 등 복합적인 고려를 통해 개포도서관이 그 역할을          수행해야 하며, 추가 면적확보를 통한 중앙관으로의 역할설정이 필요함

2.3 개포 도서관 재건축 당위성

2.3.1 건립 측면

개포도서관은 교육청 소속 도서관으로서 1984년 개관하여 36년이 경과된 노후 건축물로 관련        법규를 분석하여 재건축 필요성을 제시함

- 관련 법규로는 「도시 및 주거환경정비법」, 「법인세법 시행규칙」을 검토함

□ 도시 및 주거환경정비법

이 법은 도시기능의 회복이 필요하거나 주거환경이 불량한 지역을 계획적으로 정비하고 노후 ㆍ불량건축물을 효율적으로 개량하는 데 필요한 사항을 규정함으로써 도시환경을 개선하고            주거생활의 질을 높이는 데 이바지함을 목적으로 함

- 개포도서관이 노후·불량 건축물에 해당하는지에 대한 법적 기준 부합 여부 검토

[ 도시 및 주거환경정비법 및 조례 ]

구 분	조 항	내 용	검토사항
법	제2조 (정의)	3. "노후ㆍ불량건축물"이란 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 건축물을 말한다. 다. 다음의 요건을 모두 충족하는 건축물로서 대통령령 으로 정하는 바에 따라 특별시ㆍ광역시ㆍ특별자치시 ㆍ도ㆍ특별자치도 또는「지방자치법」제175조에 따른 서울특별시ㆍ광역시 및 특별자치시를 제외한 인구 50만 이상 대도시(이하 "대도시"라 한다)의 조례(이 하 "시ㆍ도 조례"라 한다)로 정하는 건축물 라. 도시미관을 저해하거나 노후화된 건축물로서 대통령 령으로 정하는 바에 따라 시ㆍ도 조례로 정하는 건축물	□□노후·불량건축물에 대한 정의
시행령	제2조 (노후·불량 건축물의 범위)	② 법 제2조 제3호 다목에 따라 특별시ㆍ광역시ㆍ특별 자치시ㆍ도ㆍ특별자치도 또는「지방자치법」제175 조에 따른 서울특별시ㆍ광역시 및 특별자치시를 제외 한 인구 50만 이상 대도시의 조례(이하 "시ㆍ도 조례"라 한다)로 정할 수 있는 건축물은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 건축물을 말한다. 3. 해당 건축물을 준공일 기준으로 40년까지 사용하기 위하여 보수ㆍ보강하는 데 드는 비용이 철거 후 새로운 건축물을 건설하는 데 드는 비용보다 클 것 으로 예상되는 건축물 ③ 법 제2조 제3호 라목에 따라 시ㆍ도 조례로 정할 수 있는 건축물은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 건축물을 말한다. 1. 준공된 후 20년 이상 30년 이하의 범위에서 시ㆍ도 조례로 정하는 기간이 지난 건축물	□□개포도서관의 노후·불량 건축물의 범위에 해당되는 조건 - 노후·불량 건축물 등의 기준 검토

구 분	조 항	내 용	검토사항
조례	제4조 (노후·불량 건축물)	① 영 제2조 제3항 제1호에 따라 노후·불량 건축물로 보 는 기준은 다음 각 호와 같다 2. 공동주택 이외의 건축물 가. 철근콘크리트·철골콘크리트·철골철근콘크리트 및 강구조 건축물(「건축법 시행령」별표1 제1호 에 따른 단독주택을 제외한다) : 30년 나. 가목 이외의 건축물 : 20년	□□개포도서관은 제4조제 1항 2호 가목에 따라 노후 ·불량 건축물에 해당함

* 출처 : 국가법령정보센터

2.3.2 운영 측면

□ 교육청 도서관

교육청도서관의 설립초기에는 공공서비스를 중심으로 운영되다가 2000년대 이후 지자체 공공 도서관의 수가 증가함에 따라 교육을 중심으로 한 주제특화 도서관으로 운영방향을 설정하였으나, 교육청 도서관이 공공의 역할을 하거나 기존의 공공도서관과 협업을 함에 있어 운영 측면 에서는 현실적으로 무리가 있음

- 교육청도서관은 교육청에서 운영되고 있으며, 공공도서관은 지자체 또는 위탁 운영되고 있어        관리·운영 주체가 서로 다름

□ 지자체 도서관

공공도서관은 운영 주체에 따라 지방자치단체(이하 지자체), 교육청, 사립도서관으로 분류할 수 있는데, 2000년대 들어오면서 지자체가 활성화되었고 지역주민들의 독서문화 및 휴식, 오락의 요구가 증가하면서 도서관의 수가 급격하게 증가하였음

□ 검토 결과

교육청도서관은 교육을 중심으로 한 주제특화를 운영 방향의 주목표로 삼아야 하며, 공공서비스 권역과 중첩되지 않도록 설정하는 것이 바람직함

2.3.3 분석 결과

도시 및 주거환경정비법, 법인세법 시행규칙 등 관련법규 분석결과 노후·불량 건축물은 준공일 기준 40년까지 사용하기 위해 보수·보강, 리모델링 시 비 효율적 비용 증가가 예상되는 건축물 또는 준공 후 20년 이상 30년 이하의 건축물이라고 법에 규정되어 있음

- 개포도서관은 36년이 경과된 건축물로 법적 기준에 해당되며, 일부 리모델링 및 증축으로는        개포도서관의 기능과 역할을 수행하는 데 한계가 있음

- 또한, 개포도서관 지하에 공영주차장 건립 기본계획을 수립한바, 리모델링 및 증축으로는 지하        공영주차장 건립이 불가하며, 강남구에 이러한 유휴 대지면적이 없는 상태에서 심각한 주차문제를    해결할 수 있는 방법은 없는 것으로 판단됨

개포도서관은 노후·불량 건축물로 위와 같은 이유로 재건축이 효율적이며, 강남구        숙원사업인 주차장 건립 사업을 추진하기 위해서는 개포도서관 신축은 불가피한 것으로 분석됨

2.4 적정규모 산정

2.4.1 봉사 대상 권역 및 인구 산정

□ 대상지 개요

[ 대상지 개요 ]

위치	□서울시 강남구 선릉로 4길 30
사업규모	□개포도서관지하공영주차장 (B2-B4)-강남구 □개포도서관 재건축(B1-3F)-서울시교육청
용도	□제1종일반주거지역, 근린공원
공원면적	□90,063.9 ㎡(공원면적의 40%이하 활용가능) -활용가능 면적 : 36,025.56 ㎡
대지면적	□토지 사용 면적 : 7,482㎡ -건폐율 : 서울시고시 2018-188호 공원시설면적 (10,373.21㎡)의 15% (공원 내 전체 시설면적) -시설률 : 40%

□ 개포도서관 봉사대상 권역

강남구 선릉로 4길 30 반경 2KM 내 범위에 해당하는 지역을 개포도서관 봉사대상 권역으로      설정함

[봉사대상 권역]

□ 봉사대상 인구 산정

서울시 강남구 개포동에 위치한 개포도서관은 개포근린공원 내 위치하고 있으며, 대상지 2KM      이내의 봉사대상 인구는 약 72,000명으로 추산됨

[대상지 반경 1.5KM 내 봉사대상 인구]

행정리별	인구(명)	반경 2km 내 봉사대상인구(명)
도곡2동	34,378	12,032 (40%)
대치1동	37,132	18,566 (50%)
개포1동	6,900	6,831 (99%)
개포2동	22,241	21,128 (95%)
개포4동	18,199	7,825 (40%)
일원2동	18,045	902 (5%)
일원본동	24,382	4,388 (22%)
합계	161,277	71,672 (44%)

2.4.2 공공도서관 건립 매뉴얼에 의한 규모

문화체육관광부에서 발간한「공공도서관 건립·운영 매뉴얼」에서 제시하고 있는        기준에 따라 공공도서관을 지위적 역할과 지역적 특성을 복합적으로 연계하여 세부적인 규모     산정

가. 지위적 역할 및 지역적 특성

□ 지위적 역할

공공도서관은 지위적 역할에 따라 지역 중앙관, 거점도서관, 분관으로 나뉘며, 그에 따른 소요    공간별 면적 비율 또한 차등화하여 계획함

공공도서관의 지위별 일반적인 규모 범위에 따라 각 면적별로 1,500㎡ 이하, 1,500~2,500㎡,    2,500~3,500㎡, 3,500~5,500㎡, 5,500㎡ 이상의 5구간으로 분류하여 적용하고, 지역적    특성과 이용자의 특성에 따라 ±2% 가감 가능

개포도서관의 지위적 역할은 거점도서관, 지역중앙관으로 문화체육관광부에서 발간한 「 공공       도서관 건립·운영 매뉴얼」에서 제시하고 있는 적정규모는 3,500㎡~5,500㎡로 평균 연면적     4,500㎡ 규모임

[공공도서관 규모에 따른 지위적 역할]

□ 지역적 특성

공공도서관은 위치하는 지역이 도시형, 도농복합형, 농어촌형에 따라 필요한 서비스의 종류와     범위가 달라질 수 있으며 도서관 지역별 유형 분류체계는 아래 그림과 같이 적용함

분류 기준은 지방자치단체가 순수도시 지역만을 구성하고 있는 지방자치단체는 도시형으로      분류하며, 지방자치단체가 도시와 농촌 복합의 형태를 띠고 있는 지방자치단체는 도농 복합형    으로 분류, 도시보다는 농촌어촌 중심의 지방자치단체는 농어촌형으로 분류함

개포도서관의 지역적 특성은 인구 및 행정단위기준 등 지위적 역할을 고려하여 분류하면, 개포    도서관의 지역적 특성은 도시지역임

[지위적 역할에 따른 지역적 특성]

나. 지역별·규모별 건립규모

□ 지위적 역할과 지역적 특성에 따른 공공도서관 유형

공공도서관을 지역적 특성과 역할별 규모를 복합적으로 연계하여 세부적인 15개 구간으로      나누어 분류하면 다음과 같음

- 1,500㎡ 이하, 1,500∼2,500㎡, 2,500∼3,500㎡, 3,500∼5,500㎡, 5,500㎡ 이상의 5구간의

면적을 각각 1, 2, 3, 4, 5로 분류하고, 거대도시, 대중소도시, 농산어촌을 각각 A, B, C로 분류하여 세분화 함

[지위적 역할과 지역적 특성에 따른 공공도서관 유형 분류]

□ 지위적 역할과 지역적 특성에 따른 개포도서관 유형

개포도서관 반경 2km 내 직·간접적 봉사대상 인구는 약 71,000명으로 문화체육관광부에서      발간한「공공도서관 건립·운영 매뉴얼」기준에 따라 개포도서관은 강남구 지역의 중앙관      역할과 서울이라는 거대도시 지역에 해당되므로 A-4 유형에 해당됨

[지위적 역할 및 지역적 특성에 따른 개포도서관 유형]

□  지역별·규모별 세부 실별 프로그램

개포도서관은 A-4 유형으로 다분화된 면적 구성이 필요하며, 아래 그림과 같은 소요공간에     따른 실별 프로그램과 이에 따른 면적 구성이 필요함

[지위적 역할 및 지역적 특성에 따른 실별 프로그램]

다. 적정면적 산출

□ 도서관 필요면적

개포도서관의 봉사대상 권역은 대상지 반경 2km로 해당되는 봉사대상 인구수는 약 71,672천     명으로 문화체육관광부 공공도서관 건립메뉴얼 기준에 따라 인구 천 명당 도서관 필요 면적은    봉사대상인구수에 기준하여 인구 1,000명당 도서관 필요면적 70㎡로 설정하였음

상기 내용을 기준으로 산정한 면적은 5,000㎡로 구성될 수 있는데, 인근 공공도서관의 봉사권    역 중첩과, 주변인구 분포 및 이용자 수 등을 감안할 때 봉사대상권역 및 서비스분석에 따라    약 4,800㎡의 규모가 적정할 것으로 사료됨

□ 개포도서관 적정면적

공공도서관 인프라 및 봉사대상 인구 수요를 반영하고 개포도서관 지하공영주차장       사업과 연계한 도서관 최종 계획 면적은 13,000㎡임

개포도서관 계획면적(지상) 3,741㎡

공영주차장 계획면적 9,589㎡ / (지하도서관 면적 1,041㎡ 포함)

3   계획기준 설정

3.1 개포도서관의 건립 방향성 설정

3.1.1 위상적인 역할 중앙관

가. 주거시설

개포도서관 반경 1km 내 약 12개 아파트단지, 2km 내 약 20개 아파트단지가 위치하고    있는 인구밀집지역임

나. 교육시설

[개포도서관 주변 주거시설 밀집도]

개포도서관 반경 1km 내 약 11개의 초, 중, 고등학교가 위치하고 있으며, 2km 내 약 35개의 초, 중, 고등학교 위치, 3km 내 약 54개의 초, 중, 고등학교가 위치하고 있음

[개포도서관 주변 교육시설 밀집도]

다. 대상지 반경 1km 내 주거·교육시설

개포도서관의 직접봉사대상인구의 분포를 분석해 보면 반경 1km 내 약 12개의 아파트 단지와     약 11개의 초, 중, 고등학교가 위치, 개포도서관을 중심으로 인구밀집지역, 학교밀집지역으로    분석됨

[개포도서관 1KM 내 주거·교육시설 밀집도]

라. 연령대별 인구분석

□ 강남구 연령대별 인구

강남구 연령대별 인구를 살펴보면 10대 이하(18.5%), 40대 및 60대 이상(18.3%), 30대       (16.2%), 50대(14.6%) 순으로 평균 연령은 40.0세로 나타남

[강남구 연령대별 인구분포도]

* 출처 : 국가 통계포털

□ 전국, 서울, 강남구 연령대별 인구

전국, 서울시, 강남구 연령대별 인구 편차 분석 결과 서울시는 8.39%로 전국평균 9.53%보다    청소년이 적은 것으로 나타나며, 강남구는 12.43%로 청소년의 인구 밀집 비율이 매우 높은 것    으로 나타남

개포도서관 반경 1km~3km 내 지역은 약 54개의 초, 중, 고등학교가 밀집된 지역으로         청소년 인구 비율이 매우 높음

개포도서관을 중심으로 주거 및 교육시설이 밀집되어 있어 개포도서관을 이용자가 학생중심이 될     것으로 예상되며 학생 즉, 청소년을 컨셉으로 한 공간특화 방안과 서비스가 생애주기적 관      점에서 중심이 되어야 함

[연령대 분포 특성에 따른 도서관 현황분석]

*출처 : 국가통계포털

마. 중앙관으로서의 역할

주변 현황분석을 통한 역할설정을 위해 개포도서관 주변 시설현황을 파악한 결과 주거시설 및     교육시설이 밀집되어 있는 것으로 확인되었음

또한 강남구 전체 연령대별 인구현황 비율을 살펴보았을 때 전국, 서울시의 청소년 연령 비율    보다 훨씬 많은 비율을 차지하고 있어 강남구에 학령인구가 많이 분포되어 있는 것을 알 수    있었음

이에 지역계획적 측면의 공공도서관 분포와 인구비율 등을 감안하였을 때 중앙관급(4,500 ㎡ )       이상의 규모설정이 제반 되어야 하며, 중앙관으로서의 역할과 지역현황을 고려한 청소년 중심의 운       영방향을 고려해야 함

3.1.2 시민을 위한 소통공간

가. Life rary(Life + Library)

[ Library = Life_rary(시민을 위한 중심 소통공간) ]

□ Life_rary에 대한 개념정의 필요

최근 도서관은 생활공간에서 가장 손쉽게 다가갈 수 있는 문화공간으로 자리 잡고 있으며,    북카페, 동아리방, 영화상영관, 체험관 등의 다양한 모습으로 공간이 계획되고 있음에 따라    정형화된 공간에서 벗어나 함께 소통할 수 있는 시민의 광장으로 공간변화가 필요함

공공도서관은 다양하고 깊이 있는 장서를 소장하는 역할 이외에 지역사회의 중심으로 다양한     서비스 프로그램을 제공하는 문화기관으로 역할이 필요함에 따라 이용자들의 다양한 욕구를     반영한 복합문화공간으로서의 공간과 지역공동체의 구심점으로서 상징성을 갖는 도서관 공간      계획이 요구되고 있음

강남구 공공도서관 현황, 개포도서관 건립대상지 현황, 설문조사 내용, 도서관 공간변화 등을    토대로 개포도서관은 시민을 위한 삶이 소통하는 라이브러리 중심공간으로 조성하는 것을 목표     로 함

나. 공공도서관 트렌드에 따른 적용요소 도출

[ 도서관 공간방향과 트렌드 – 융합공간 ]

융합공간 - 열람실의 영역과 경계가 사라지고 통합공간으로 변모

일반적으로 도서관을 처음 이용하는 이용자가 도서관 입구에 들어서면 어디서부터가          열람실인지 어디가 복도 또는 홀인지 공간의 정위판단에 혼란을 겪고 있음

건축적 특성에 따른 공간의 한계로 작은 단위의 실 구획과 영역의 구분이 아닌 전체적인          통합공간으로 영역의 경계를 제거하여 하나의 공간 내 여러 기능이 접목된 공간이 생겨나고        있는 추세임

공용공간으로 비 활용되고 있는 복도, 홀 등을 가장 필요한 열람공간으로 적극적으로 끌어    들여 최대한 공간활용성을 높여가고 있는 추세임

열람석과 서가의 경계가 없어지고 자유로운 배치와 함께 장애인 열람실, 정기간행물실,       미디어열람실 등의 영역구분이 없어지고 통합되고 있음

통합인포메이션을 적극적으로 활용하여 운영효율성을 확보하기 위한 노력이 많아지고      있으며, 인포메이션커먼스 혹은 러닝커먼스 영역을 적극적으로 활용하여 통합된 융합         공간을 플랫폼의 형태로 연결시켜 공간을 활용하고 있음

[융합공간사례_강동구립천호도서관 평면구성]	[융합공간사례_강동구립천호도서관]

[ 도서관 공간방향과 트렌드 – 개념공간 ]

개념공간 – 공간에 대한 명확한 개념설정

학습실이 사라지고, 열람공간화 되고 있으며, 멀티미디어 열람실이 축소되거나 종합열람실에     편속되어 통합 운영되고 있는 추세임

이는 모두 도서관 이용 문화의 긍정적인 패러다임을 구축하는데 중요한 기점이 되는 흐름이며     학습실이 점차 없어지고 그 공간이 개방형 열람영역으로 변경되면서 도서관 본연의 기능이           살아나고 있음

기존의 학습실 중심의 도서관은 공공도서관 서비스 대상자가 시민 전체인 것을 감안하면, 얼마    되지 않은 비율의 수험생 중심으로 공간이 구성되어 있음. 도서관 전체가 학습공간화로 자료      조사나 열람 등 실제 도서관을 이용해야 하는 다수의 시민들에게 효율적인 서비스를                    제공하는데 한계가 있었음

[ 개념공간사례_강동구립천호도서관 ]

[그림 32] 도서관 공간방향과 트렌드 – 개방공간

개방공간 – 열린공간을 통한 확장적 조우

열린공간을 통한 도서관 개념의 변화가 일어나고 있는데, 도서관은 이용자간, 이용자와 사서간    소통과 정보공유 등이 필요한 소음공간이 필요하고, 개인이 적당한 활동과 함께 열람행위가           동반된 중소음 공간, 집중열람을 위한 무소음 공간이 적정하게 구성되어 있어야 함

[ 개방공간사례_경남지혜의바다 ]

3.1.3 청소년 특화방안 (건립컨셉)

주거시설 및 교육시설 밀집도 분석결과 개포도서관은 다수의 아파트와 초, 중, 고등학교가       밀집된 지역에 위치하고 있으며, 특히 청소년 인구 비율이 12.43%로 매우 높은 지역임

개포도서관은 교육청에서 운영하는 도서관으로서 서울시교육청에서 수립한 서울교육    비전 및 전략인 새로운 미래 환경에 대응하고 혁신미래교육을 선도할 핵심역량 강화 체계에       대응할 수 있도록 청소년들의 창의성, 통찰력, 공감능력, 의사소통능력 등을 키울 수 있는         서비스와 공간 조성이 필요함

또한 교육, 문화 공동체의 중심기관으로써 사회와 교육의 변화에 따라 정보환경과 융합체험을    강조하는 교육환경을 도서관에 적용해야 함

4차 산업혁명에 따른 기술과 사회 전반의 급격한 변화는 창의·융합형 인재를 양성하기 위해    지능형정보사회에 대비한 맞춤형 교육이 필요함에 따라 학교 및 도서관 등 공공 교육기관이           앞장서서 인재양성 프로그램을 확대하는 추세임

개포도서관 건립을 위해 타당성 조사 단계에 실시한 지역주민 요구도 조사에서 상상력과 창의력을      키울 수 있는 공간과 어린이와 청소년의 독서·학습 지원 공간 요구도가 높은 것으로 조사      되었음

개포도서관은 18세 이하 청소년들의 전용공간인‘Under Eighteen Space/유희공간’을 컨셉      으로 중고생 밀집지역인 대상지 주변의 청소년을 위한 서비스, 그들을 위한 청소년 특화구역    플랫폼 공간을 조성함

유희공간은 18세 이하 청소년 전용공간으로 청소년동아리, 청소년 미디어활동 등 청소년이          중심이 되어 소통하는 공간으로 다양한 활동을 장려하는 전문공간으로 구성하였음

별도의 공간으로 구성한 이유는 인근지역의 교육시설 밀집도가 높아 방과 후 학령인구의 수용     이 첫 번째 목표이며, 교육청 산하 공공도서관의 역할과 연계성을 확보하는 것이 두 번째 역할    로 공공플랫폼 중심의 특성화도서관으로 자리매김할 수 있음

[ 청소년 특화방안_UE SPACE ]

가. L.I.P (Library Information Platform)

[ Library Information Platform 1 ]

Streaming 시대에 살고 있는 현재 물리적 공간을 활용한 전자정보서비스의 제공이 곧 한계점    을 맞이할 것이며, 빠른시간 내에 이러한 물리적 환경의 전자정보서비스 공간(멀티미디어 열람    실, 디지털열람실 등)이 사라질 것으로 전망하고 있음

Library Information Platform, ‘LIP’은 멀티미디어 열람실이 별도로 들어가는 것이 아니라 도서관     전체가 와이파이 환경존으로 구성하여 무인 테블릿 PC노트북 반납기, ICT 관련 여러 가지 첨단정보 기기     관련된 기기들, 키오스크 등이 들어가서 운영계획과 연동될 수 있는 미래형 도서관 플랫폼 제 안

이에 따라 도서관 전체가 Wi-Fi 환경이 기반된 하나의 Platform 형태로 구성되어 테블릿 PC 또는 노트북 등     무선기기 하나로 도서관 어디에서든 전자정보서비스를 열람할 수 있는 환경의 조성이    필요하며, 전자 정보서비스를 위한 물리적 공간이 사라지면서 훨씬 다양하고 전체 다    활용이 가능한 공간계획을 설정할 수 있음

[ Library Information Platform 2 ]

최초 사용자등록을 통해 별도의 사용자 인증 후 기기를 대여하여 도서관 내 어디서든 전자정보     자료의 열람이 가능

더불어 CD, DVD등 유형의 콘텐츠가 무형의 전자정보로 변환되어 사용자 맞춤형 서비스의          제공이 가능하며, 앞으로 별도의 물리적 공간이 아닌 도서관 전체가 하나의                              전자정보플랫폼으로 운영 가능

[ Library Information Platform 3 ]

물리적 전자정보공간의 구성으로 공간의 효율성이 저하되는 현재 운영방향과 달리 LIP환경의    도입에 따라 열람환경 내 어디서든 전자정보의 열람 및 활용이 가능하며, 곳곳에 위치한 장비    의 대여 및 반납으로 기존 컴퓨터의 물리적 한계(주기적인 업데이트 및 관리, 바이러스 체크   등)에서 벗어날 수 있음

3.2 운영 기본 계획

[ 서울특별시교육청 개포도서관 운영 기본계획 ]

개포도서관은 교육청 건립·운영 도서관으로서 미래형도서관 플랫폼을 운영하기 위해 `Media      Tech Platform', `Information Platform', `Life_rary Platform', `Control            Platform'의 4가지 플랫폼 운영 계획을 수립함

첫 번째 Media Platform은 기술 중심의 미래형 도서관 플랫폼에서 가장 중요한 운영계획으로    창의 융합형 창작공간인 메이커 스페이스 운영, LIP 환경 구축, 지식정보격차해소를 위한 리터    러시를 확대하고 특히 실버들을 위한 스마트폰 교육과 같은 디지털 문해교육, 청소년 특화공간     인 유희공간과 연계되는 취업 및 진로탐색 지원서비스를 운영하는 플랫폼임

두 번째 Information Platform은 지식정보자료 수집, 유희공간, Information Commons를 통한    주민형 소통 공간, 지역사료와 관련된 큐레이션을 운영하는 플랫폼 공간

세 번째 Life_rary Platform은 생애주기별 독서문화 교육, 친환경 생태, 라이브러리                파크(공원 연계 부문), 액티베이션 랩 관련 프로그램 등을 운영하는 플랫폼 공간

네번째 Control Platform은 강남구랑 연계해서 지역 컨트롤, 지역구 중앙, 교육청이 해야           하는 유희공간과 관련된 강남구 통합도서관 협력망, 창의융합 학교지원 협력 사업이            이루어질 수 있는 공간, 평생학습과 관련된 교육협력에 대한 플랫폼 기능을 할 수 있는       공간

3.2.1 Media Tech Platform

가. 창의융합형 창작공간 ‘메이커 스페이스’구축

1) 운영방향

학교 메이커 교육과 연계 운영 추진

서울시교육청 도서관 특화형 메이커 교육 개발

2) 구성개요

개포디지털혁신파크와의 업무협약을 통해 전문가 섭외 및 메이커 프로그램 공동 개발·운영

개포도서관은 기초교육, 개포디지털혁신파크는 창업·특허 등 고급단계 운영

학교 메이커 교육(미래공방교육) 지원 : 학급 단위 신청을 통한 메이커 교실 운영

지역 작가·예술단체·공방 등 참가 : 지역 자원을 활용하여 창의예술 메이커 플랫폼 구축

복지관·청소년센터·다문화지원센터 연계 : 지역사회 협력기관 연계 및 정보소외계층 지원

평생학습 차원의 지역 메이커 문화 확산

‘온(溫) 가족 메이크 교실’, ‘아빠와 함께하는 3D프린팅’, ‘가족앨범 전자책 만들기’ 등 프로그램 개발·운영

3) 운영내용

□ [도서관모델] E-Book 창작형

[ E-BOOK  창작  공간  예시 ]

참여대상 : 학생, 일반인 등 E-Book창작 스토리텔링 희망자

지원인프라

물적자원 : E-Book 제작 S/W, 교육 및 제작 공간

인적자원 : 스토리텔링 교육 강사, 전공분야 전문가, 전자출판 디자이너

지식자원 : 스토리텔링 교육자료, E-Book 제작 노하우

프로그램 운영을 위한 장비

PC, 노트북, 프린터, DIP S/W, 실물 화상기, 카메라

□ [도서관모델] 나만의 책 출판

[ 나만의 책 출판 공간 예시 ]

참여대상 : 학생, 일반인 등 웹툰 창작형 스토리텔링 희망자

지원인프라

물적자원 : 웹툰 제작 장비, PC, 교육 및 제작 공간

인적자원 : 스토리텔링 교육강사, 웹툰 전문가, 출판 디자이너

지식자원 : 스토리텔링 교육자료, 웹툰 제작 교육자료, 그림책 제작 교육자료

프로그램 운영을 위한 장비

PC 21대, 웹툰 제작 장비 21대, 그림책 제작 장비 21개

□  [실험·공방 모델] 3D프린터, CNC프린터

[ 3D 및 CNC 프린터 공간 예시 ]

참여대상 : 창의적 아이디어를 디지털 기반 기술의 기계를 이용하여 제품을 제작하고자 하는 학생, 일반인

지원 인프라

물적자원 : 3D프린터 등 디지털 제작 장비, 교육 및 제작 공간

인적자원 : 디지털장비사용 교육 전문가

지식자원 : 교육자료, 제작노하우

프로그램 운영을 위한 장비

3D 프린터 3대, PC(자료검색, 디자인, 장비조작) 4대

□ [멀티미디어모델] 스마트폰 앱 창작형

[ 스마트폰 앱 창작 공간 예시 ]

참여대상 : 자신의 아이디어를 스마트폰 앱을 통하여 구현·배포 희망 하는 학생, 일반인

지원인프라

물적자원 : 앱 제작 장비, 자료 검색 장비, 교육 및 제작 공간

인적자원 : 앱 제작 교육강사, 전공분야 전문가, 앱 디자이너

지식자원 : 앱 제작 가이드, 앱 제작 노하우

프로그램 운영을 위한 장비

PC 26대, 빔프로젝터 1대, 스마트폰 및 케이블 26대

□ [디지털미디어랩모델] POV(Point of View)

[ POV  공간  예시 ]

참여대상 : 영상제작(팟캐스트 등) 창작형 스토리텔링을 배우려는 학생, 일반인

지원인프라

물적자원 : 영상검색을 위한 PC, 교육 및 제작 공간

인적자원 : 스토리텔링 교육강사, 전공분야 전문가, 영상연출·편집·촬영 전문가

지식자원 : 스토리텔링 교육자료, 콘텐츠 교육자료

프로그램 운영을 위한 장비

영상제작시설(촬영도구·제작·편집), 프로젝터, 이동식스크린, 고품질 영상편집용 PC, 고성능 스피커

□ [아이디어클럽] 상상마당

[ 상상라운지 공간 예시 ]

참여대상 : 메이커(메이커 간의 아이디어를 나누고 해결방법을 모색)

지원인프라

물적자원 : 프로젝터 등 발표 장비, 검색·자료제작을 위한 PC, 아이디어룸

인적자원 : 발명 전문가, 정보검색 전문가

지식자원 : 발명전문가의 노하우, 상품히트요인 데이터

프로그램 운영을 위한 장비

PC·프린터·프로젝터, LED칠판·모니터, 탁자·의자

4) 관련 공간

꿈 공작소 (교육 및 제작 공간)

3D프린터, PC, 영상제작, 웹툰 제작 등이 가능하도록 가변형 공간으로 구성

상상라운지 (아이디어 룸)

아이디어 회의가 가능하도록 PC, 프로젝터, LED칠판, 스마트테이블 등 구비

전시공간

다양한 아이디어 활동 작품들을 전시 및 공유

나. LIP(Library Information Platform) 환경구축

1) 운영방향

지역 내 도서관 시스템 연계 구축을 통한 자료 통합서비스 제공

정보기술의 심화와 스마트 시대 도래에 따른 최신 도서관 ICT 기술 활용

도서관내 어디서나 전자자료 이용 환경 조성

지역주민의 자유로운 디지털기술 이용 및 미디어 생산 지원

2) 구성개요

전국·서울시·강남구 지역협력형 도서 서비스

회원가입 한 번으로 지역 내 통합 검색·대출·상호대차 서비스 이용

스마트 도서관 서비스

모바일, 클라우드 기술, 빅데이터, 사물인터넷(IoT) 등 최신 ICT 기술 활용

유비쿼터스 전자자료 서비스

RFID 자동화시스템 구축

언제, 어디서나 활용할 수 있는 전자자료 서비스

드라이브 스루(Drive through) 도서관

차량 이용자를 위한 논스톱 자료 서비스 제공

자료 반납 / 책꾸러미 대출

전산장비 및 통신설비 구축

네트워크 망분리 및 보안장비 구축을 통한 안전한 서비스 구축

3) 운영내용

□  전국·서울시·강남구 지역 협력형 도서서비스

[ 지역  협력형 도서서비스 예시 ]

[전국] 통합도서 서비스

한 장의 회원증으로 전국 공공도서관 대출이 가능한 ‘책이음’ 서비스

국가 상호대차 시스템 ‘책바다’ 서비스

서비스 구축을 위한 장비: 서울시교육청 통합 도서관 시스템 활용

[서울시교육청] 통합 도서관 시스템

22개 도서관·평생학습관 통합 검색 및 대출 서비스

평생학습포털을 통한 강좌 통합 검색 및 신청 서비스

서비스 구축을 위한 장비: 서울시교육청 통합 도서관 시스템 활용

[강남구] 상호대차 서비스 구축

강남구 내 교육청도서관과 구립도서관 간의 상호대차 서비스

서비스 구축을 위한 장비: 지역 상호대차 시스템, 상호대차용 차량

□ 스마트도서관 서비스 [상상마당]

[ 스마트도서관 서비스  예시 ]

스마트 홈페이지 서비스

반응형 웹을 도입하여 모바일 등 사용자에 따라 최적의 디스플레이 제공

도서관 빅데이터 연계를 통한 연관 추천도서 제공

신착자료 관심행사 등 이용자 맞춤형 메일링 서비스

서비스 구축을 위한 장비: 서울시교육청 통합 도서관 시스템 활용

스마트 큐레이션

로비에 설치하여 도서관 행사 및 추천도서 디스플레이

6개 디스플레이가 합쳐진 큰화면과 6개 디스플레이별 다른 화면 출력 가능

설치장소: 로비

서비스 구축을 위한 장비: 55인치 대형 멀티디스플레이 6개

스마트 도서정보 활용기기

지능형 도서검색 및 맞춤형 추천도서 제공

설치장소: 자료실 및 로비

서비스 구축을 위한 장비: 55인치 임베디드 미디어 시스템

스마트 통합예약 기기

디지털자료실, 무한상상실 등 시설물 및 도서관 행사 예약

설치장소: 디지털자료실 및 로비

서비스 구축을 위한 장비: 45인치 임베디드 미디어 기기

□ 유비쿼터스 전자자료 서비스

[ RFID  자동화  시스템 ]

[ 멀티미디어 및 전자신문 서비스 예시 ]

RFID 기반 자동화시스템 추가 구축

2013년 구축한 RFID시스템을 시설 확장에 따라 추가 구축

도서 RFID 태그 부착 및 RFID 장비를 통해 자동화 서비스 제공

RFID 태그를 통해 셀프 대출·반납 및 정교한 장서점검 가능

설치장소: 자료실 및 도서관 입구

서비스 구축을 위한 장비: 자가대출반납기, 무인반납기, 분실방지게이트웨이, 사서용리더기, 장 서점검기 등

전자도서관 서비스 (ICT 기반 서비스)

전자책, 오디오북, 전자잡지, 온라인강좌 서비스 제공

PC 및 모바일 앱을 통한 서비스 제공

서비스 구축을 위한 장비: 서울시교육청 전자도서관 활용

멀티미디어 서비스 제공

영화 및 음악 관람 서비스 제공

설치장소: 디지털자료실

서비스 구축을 위한 장비: 관람공간, 소극장, TV, DVD 플레이어, 소파 등

전자잡지·전자신문 서비스

전자잡지·전자신문 디지털 스크린(열람 및 기사검색) 서비스 제공

설치장소: 정기간행물실

구축장비: 키오스크 장비 2대 및 콘텐츠 라이센스

무선인터넷 서비스

도서관 내 전 공간 무선인터넷 서비스 제공

설치장소: 도서관 전체

서비스 구축을 위한 장비: 무선AP

스마트 PC 대여 서비스

위젯기능을 통해 도서관 행사 안내 및 자료검색 제공

RFID 태그 부착하여 도난방지

설치장소: 디지털자료실

서비스 구축을 위한 장비: RFID 삽입된 태블릿 PC 20대

학술 DB서비스 제공

국내외 대학 학위논문, 학회지, 국립중앙도서관/국회 소장 논문 검색 및 원문DB 서비스 제공

설치장소: 디지털자료실

서비스 구축을 위한 장비: PC, 학술 DB 구독 라이센스

□ 드라이브스루(Drive Through) 도서관

[그림 49]  드라이브  스루 서비스 예시

서울이라는 인구 초밀집 지역인 점을 감안하여 현재 교육청 산하 공공도서관 중         차량으로의 이 동 및 주차공간이 협소한 도서관을 대상으로 자동차를 타고             지나가면서 대출ㆍ반납 서비스

예약도서 신청 후 드라이브 스루를 통한 대출 서비스 (전일까지 예약 처리 시)

설치장소 : 주차장 입구

서비스 구축을 위한 장비: 예약대출기, 무인반납기

4) 관련 공간

전산실

전산설비 및 통신설비의 무중단 가동을 위한 UPS 구축

전산설비 및 통신설비 가동의 안정성 확보를 위한 항온항습 시설 구축

전산설비 및 통신설비 설치를 위한 상면 및 랙 구성

통신망 및 전력선 케이블링

전산설비 및 통신설비 운영 관리를 위한 모니터링 시스템

전산장비 및 통신설비

서울시교육청 통합 도서관 시스템(KOLAS 통합 DB 등) 활용

스위치, 방화벽 등 네트워크 및 보안장비 구축

유선네트워크

행정망 : 물리적으로 분리된 별도의 행정 전용 네트워크망 구축

이용자망 : 정보서비스를 위한 유선 네트워크망 구축

무선 네트워크

물리적으로 분리된 별도의 무선 전용 네트워크망 구축

다. 지식정보격차 해소를 위한 리터러시 확대

[ 리터러시  교육 예시 ]

1) 운영방향

어린이, 다문화가족, 노인 등 지식소외계층의 정보격차 해소

4차 산업사회에 디지털에 대한 이해와 활용 능력 향상

디지털 기기를 정확히 이해하고 비판적인 사고로 활용

다양한 매체의 정보원을 검색하고 활용할 수 있는 능력 배양

2) 구성개요

도서관은 정보를 수집, 조직, 배포하는 일뿐만 아니라, 이용자가 그 정보를 읽고 이해할 수 있    도록 리터러시(Literacy 또는 문해력)를 배양할 수 있도록 도와야 함

리터러시는 글을 식별하고 자료의 내용이 무엇인지를 파악하는 수준을 넘어 4차 산업사회를     대비한 새로운 정보매체 활용 능력을 배양하는 역량까지 범위 확대

3) 운영내용

□ 어린이를 위한 리터러시 교육

8세 이하 아동발달과정을 고려한 언어발달, 인지발달, 듣기와 말하기 등의 능력을 고취시킬 수    있는 프로그램

서비스 내용

북스타트 : 영·유아에게 그림책 꾸러미 선물하고 독서 프로그램 운영

미취학 아동을 대상으로 동화 구연 및 그리기, 조형 활동 프로그램 제공

□ 성인 및 실버 리터러시 교육

성인이 사회 참여할 수 있도록 문해력 향상, 일상생활에 필요한 수리력과 커뮤니케이션 능력,    직업능력 개발 등의 연속적인 학습활동

서비스 내용

50~70대 성인 대상으로 한글, 수학, 사회, 간단한 영어 등 교육

다문화 가족 지원 한글 교실, 언어(영어, 중국어, 일본어 등) 학습 지원 교육

대활자본을 활용하여 노인들의 독서와 글쓰기 수업

프로그램 운영을 위한 장비

책상 30개, 빔프로젝터 1대, 강사용 컴퓨터 1대

□ 디지털 리터러시 교육

인터넷과 컴퓨터 등의 활용 기술 및 코딩 교육

서비스 내용

도서관 정보화교육: 엑셀, 파워포인트 등의 소프트웨어 사용법 교육

중.장년층을 대상으로 한 스마트폰 활용 교육,

인터넷, 유튜브(YouTube), 소셜미디어(SNS) 활용 교육

스크래치(Scratch), 비트브릭(bitBrick), 엔트리(entry) 등 코딩 교육

과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 기반 교육

‘게임중독’, ‘악플’, ‘사이버불링’ 등 디지털 미디어 오남용 예방

프로그램 운영을 위한 장비

PC 26대, 빔프로젝터 1대, 스마트폰 및 케이블 26대, 코딩 프로그램

□ 정보 리터러시 교육

인쇄자료, 디지털자료 등 다양한 매체의 정보원을 검색하고 활용할 수 있는 능력을 기르는 것

을 목적으로 한 프로그램

서비스 내용

도서관의 기능과 역할에 대한 이해, 도서관 시설과 서비스에 대한 안내

디지털자료실 활용하기, 평생교육 신청, 홈페이지 및 모바일 앱 활용

전자자료(전자책, 전자잡지, 오디오북) 활용 교육

소장자료 검색, 정보자원 검색법, 각종 논문 및 통계자료 검색

프로그램 운영을 위한 장비

PC 26대, 빔프로젝터 1대

4) 관련 공간

조기 리터러시 교육

어린이실

성인 및 실버 리터러시 교육

강의실

디지털 리터러시 및 정보 리터러시 교육

메이커스페이스 공간 및 멀티미디어실

라. 취업 및 진로탐색 지원 서비스

1) 운영방향

청년 실업, 가장의 조기은퇴 등에 따른 취업 관련 정보 정선하여 제공

무한상상 아이디어를 창작과 창조로 연결 할 수 있도록 기반 조성

고용노동부, 중소기업청, 소상공인지원센터 등과 연계한 강의ㆍ상담 지원

2) 구성개요

취업 및 진로 정보자료 개발

취업 및 진로탐색 강좌 운영

취업 및 진로 지원 서비스 제공

3) 운영내용

□ 취업 및 진로 지원 서비스

[그림 51] 취업 및 진로 지원 서비스 예시

취업 및 진로 정보자료 개발

취업·진로 도서 수집하여 별도의 서가에 배치하고 목록 제공

단행본, 연속간행물, DVD, 인터넷자원 등 여러 매체 포괄하여 자료 개발

노동부 및 강남구 취업박람회, 취업강좌, 워크숍 안내

인턴십과 자원봉사 정보 안내

정보기술 교육, 취업정보검색 제공

진로탐색 지원 및 대학정보 제공

공무원시험 및 공무원시험자료 안내

취업 및 진로탐색 강좌 운영

고용노동부, 중소기업청, 소상공인지원센터 등과 연계하여 은퇴자와 구직자를 위한     취업·창업 강의 프로그램 운영

이력서 및 자기소개서 컨설팅, 면접 코칭 등 특강 운영

프레지, 파워포인트 등 프레젠테이션 강의 운영

무한상상실의 웹툰 및 스마트폰 앱 창작 강의 운영

취업 및 진로탐색 지원

강남구청과와 협력하여 주기적으로 취업상담부스 운영

컴퓨터 비능숙자의 입사지원서 작성 및 온라인 접수 지원

3.2.2 Information Platform

가. 지식정보자료 수집·제공

1) 운영방향

지역주민의 이용수요를 감안한 정보자료제공

자료 이용과 연계된 빅데이터 분석을 통한 다양한 지식정보 안내 서비스

참고봉사 활성화

2) 구성개요

□ 계층별 특성을 고려한 지식정보 자료 수집

유아, 어린이, 청소년, 청·장년, 노년층, 장애인, 다문화인 등 계층 특성을 고려한 매체별 자료 수집

□ 일반 자료실 / 특화 자료실로 구성

층별 자료실 구성

1층: 유아실, 어린이실, 가족실, 커뮤니티 코너

※유아와 어린이실은 1층의 다른 공간과 분리·운영하여 소음 최소화

2층: 전 주제 자료 비치(장애인코너 포함)

3층: 특화자료실(연구, 교육), 멀티미디어실

3) 운영내용

□ 정보자료 수집

일반 단행본, 간행물, 비도서, 전자자료 등 망라적 유형의 자료 수집

단, 전자자료는 서울시교육청 정책을 감안하여 수집방향 설정

시민 요구 희망도서 제공

자료 이용 추이 및 빅데이터 분석을 통한 주민 요구 자료 수집

소외계층(장애인, 다문화인, 노년층)의 요구를 고려한 자료수집

대활자본, 점자자료, 청각자료, 다국어자료 등

□ 생애주기별 맞춤형 지식정보 자료 서비스

취학전 / 어린이를 대상으로 한 정보제공 능력 확대 프로그램 제공

청소년을 위한 참고정보 서비스, 정보활용 능력 교육

성인(청·장년층)을 위한 취업·창업정보 서비스, 컴퓨터 활용 교육

노년층을 위한 건강정보

시·청각 장애인을 위한 대체자료 서비스 및 활용안내

다문화인을 위한 한국어 학습지원

□ 정보자료 안내 서비스

신착정보자료 및 계층별 추천도서 안내서비스

빅데이터 분석을 통한 최다대출자료 서비스

‘사서에게 물어보세요’ 참고상담 서비스

□ 정보자료 이용 서비스

대출·반납 서비스 : 관내 이용 및 관외대출 서비스, 택배대출 서비스

상호대차 서비스 : 강남구 및 전국(책이음 연계)

관련 공간

정보 자료 수집

자료실 : 유아실, 어린이실, 커뮤니티자료실, 직원데스크

사무 공간(정보 자료 수집 및 정리 공간)

정보 자료 안내 : 전시공간(가변형: 공간분할 가능), 전시대

정보 자료 이용 서비스 : 종합 안내데스크, 택배대출실

나. 유희공간 (UE_SPACE)

1) 운영방향

교육청 도서관의 운영특성을 반영한 주제 특화자료실(학습, 논술, 진로 등) 운영

교육ㆍ진학ㆍ취업 등 관련 자료에 대한 온라인 정보자원 구축

2) 구성개요

초·중·고 학생 및 학부모에게 도움이 될 수 있도록 독립 자료실로 구성

특화주제 관련 청소년 학습자료 및 권장도서 안내 공간 구성

특화주제 관련 강의 및 토론을 진행할 수 있도록 자료실 내 강의실 개설

3) 운영내용

□ 특화자료 수집 및 활용

특화자료 관련 도서목록 제공 및 책꾸러미 학교 단체대출 무료택배서비스

- 특화자료 즉 청소년 학습도서를 분기별로 학교에 30~50권 이내 택배 대출 및 반납(분기별 목록을 선정하여 희망학교에 1개월씩 단체대출, 왕복택배비 지원)

특화주제 관련 청소년 학습자료 및 권장도서 공간 구성

청소년 학습과 관련된 정보 제공 및 주제별 북큐레이션

특화자료를 활용한 청소년 독서 및 학습 프로그램 활성화

북페스티벌 및 교사 수업지원용 도서 단체 대출

4) 관련 공간

특화자료실, 강의실(강의, 토론, 단체견학 등 가능), 전시 공간(안내게시 등)

□ 청소년들의 직업체험 및 진로지도 강화 프로그램 운영

다. Information Commons 구성

1) 운영방향

특정 주제를 중심으로 연관된 정보 자료를 함께 제공하여 지식정보에 대한 호기심 유발 및   새로운 취향 개발

북큐레이션 주제와 관련한 다양한 문화향유(강연, 연주, 체험 등) 프로그램 운영

2) 구성개요

북큐레이션

(주제 중심 정보제공)

+

문화 향유 프로그램

(강연, 연주, 체험)

3) 운영내용

[그림 52] 북큐레이션  예시

□ 특정한 주제 중심의 북큐레이션을 통한 도서관 정보서비스 강화

주기적으로 큐레이션 주제를 선정하여 관련 정보 자료 제공

도서, 만화, 비도서, 간행물 등 전 분야 콘텐츠 제공

책 표지를 보여주는 평면형 전시와 서가 배치

책 표지가 보이도록 전시하여 큐레이션 자료에 대한 관심과 흥미도 유발

사회적 이슈, 철학, 역사, 경제, 지리, 여행 등 전주제 관련 북큐레이션 제공

작가들의 선택, 세상을 만나는 여행책의 세계, 시집을 통해 세상읽기 등

※작가들의 선택 : 출판사와 함께 작가들에게 추천받은 책 전시

□ 북큐레이션 관련 문화향유 프로그램 운영으로 창의적 영감 제공

북큐레이션과 관련 저자강연, 음악회, 연주, 체험 프로그램 등 운영

북큐레이션 관련 영화 및 동영상(YouTube, MOOC 등) 상영

4) 관련 공간

북큐레이션 공간: 커뮤니티 공간 활용(1층 로비)

벽면 서가 및 평면 전시대 활용

영화, 동영상 등 상영 공간(모니터, 편안한 감상 공간)

북큐레이션 관련 문화향유 프로그램

강의, 토론, 체험 프로그램, 연주, 음악회 등 가능한 공간

자유롭게 책을 읽을 수 있는 편안한 의자, 소파 등

라. 지역사료

1) 운영방향

이용자 계층별 접근성 및 활용도를 감안한 자료실 운영

강남구 대표 자료중심 공간으로서의 기능 수행(지역자료 수집 및 아카이브)

전통 주제 컬렉션, 강남구 지역 컬렉션, 북큐레이터 운영

2) 구성개요

추천도서, 주제컬렉션, 북큐레이터 등 운영 공간(벽면 또는 공간분할 활용)

3) 운영내용

□ 지역사료 수집 및 지역작가 등 코너 운영

지역작가, 유명인사, 강남구 자료 아카이브, 통계, 지역개발, 지역신문, 지도자료 등 수집

주제 테마전시, 도서관주간, 세계 책의 날, 독서의 달 등 주제전시 활용

□ 내가 만드는 책방(책 이야기)

강남구 자료 아카이브 통해 채록된 자료와 인물 전시

강남구 유명인사 1인이 살아온 발자취 자료 교체 전시

- 애장도서, 일기, 자서전, 자신의 작품, 소개 글, 사진, 기념품 등

□ 이달의 눈에 확 띄는 핫 플레이스 코너

강남구 서초권, 반포권 등 동네별 역사문화 탐방코스 안내

강남구 이달의 핫 플레이스 정보 제공

우리 동네 역사문화탐방 커뮤니티 소개

[ 지역사료  전시  예시 ]

4) 관련 공간

도서관 로비 또는 전시 공간(가변형) 활용

3.2.3 Life_rary Platform

가. 생애주기별 독서문화 교육

1) 운영방향

지역사회에서 공공도서관의 역할 확대에 따른 유아에서 노년에 이르는 세대별 맞춤식 독서문화 프로그램 기획

학교 밖에서도 배움이 이루어지도록 도서관이 마을 학교 역할 수행

2) 구성개요

[ 생애주기별 맞춤식 프로그램 구성도 ]

*출처 : 개포도서관건립  운영 공간 통합계획  보고서  준용

3) 운영내용

□  유아·어린이 프로그램 (독서입문/ 독서장려)

[ 유아·어린이 프로그램  예시 ]

스토리타임

참여대상 : 도서관을 이용하는 유아(3~7세)

독서입문프로그램으로 아이들을 위한 동화 스토리텔링

학습동아리와 재능기부자의 봉사활동 유도로 인적인프라 확충

북스타트

참여대상 : 영·유아 및 부모, 조부모

생애 첫 도서관과의 만남 : 영유아시기부터 책과 친해질 수 있도록 도서관에서 프로그램 기획·운영을 통해 전 생애 책 읽는 시민으로 육성을 목표로 함

영아(3개월)부터 초등학생까지 단계별 맞춤형 프로그램 운영

여름/겨울 독서교실

여름·겨울방학 중 지역 내 초등학생을 위한 도서관 이용교육 및 다양한 독서활동 진행

한 도서관 한 책 읽기, 저자와의 만남

지역 도서관과 연계한 『한 도서관 한 책 읽기』 와 『저자와의 만남』 공동 진행으로 네트 워크 사업 활성화 및 재원 절감, 창의적 프로그램 개발

□ 청소년 프로그램

문화·예체능 청소년 동아리 및 프로그램 지원

참여대상 : 지역 내 중·고등학생, 학교 밖 청소년

메이커스페이스 활용 및 다양한 청소년 동아리 지원

애니메이션 클럽, 연극 동아리 지원 ⟹ 꿈과 끼를 키우는 도서관 공간

공간 활용을 통한 청소년 내·외적 건강한 성장을 위한 체육 활동 지원

지역 초등학생과 함께하는 멘토링 및 봉사 활동

관내 우수 동아리인 ‘개포아띠’, ‘개포-HY’, ‘오레오’의 지속적 지원으로 멘토링 활성 화를 통한 평생학습 선순환구조 형성

봉사활동 환경을 조성하여 학생들의 자발적인 봉사수요 충족

진로·직업 교육 활성화

청소년기부터 진로에 대한 고민을 해결할 수 있도록 다양한 직업군의 강연자를 초청하여 학부 모와 자녀가 함께 참여할 수 있는 프로그램 기획

도서관 사서체험프로그램(청.진.기 : 청소년 진로직업체험의 기적)을 통한 도서관 이용교육 및 진로 모색 장려

메이커스페이스를 통한 창의적 제작프로그램으로 간접 직업체험

[ 청소년  프로그램  예시 ]

□ 성인 대상 프로그램

[그림 57] 성인 대상 프로그램 예시

성인 독서문화프로그램

철학·교양·역사·문학 등 다양한 주제 분야로 구성하여 지역 내 주민들의 지적 욕구 충족

문화체육관광부, 서울시, 강남구 공모사업에 적극 참여하여 인적자원과 재원 확보

학부모교육원 강연회·프로그램

지역 교육열을 반영한 학부모와 자녀를 위한 프로그램 기획·운영

자녀교육 관련 저자초청강연회 개최 및 독서프로그램 기획

가족과 함께 하는 도서관 행사

문화행사: 매월 도서관 DAY 클래식 공연, 영화상영

학습동아리 재능기부를 통한 다양한 도서관 축제 운영

지역 자연환경(양재천, 대모산, 청계산)탐방과 도서관 옥외시설을 활용한 텃밭         가꾸기 등 가족 생태교실

스마트 기기 정보 활용 교육

도서관 지역 협력기관과 연계하여 정보사각지대에 있는 지역주민 대상

지역 베이비부머 시니어계층의 증가에 따른 스마트기기 정보화 교육

지역 소외계층(장애인, 저소득층)을 위한 스마트 도서관 이용교육으로 평생학습의 장 실현

4) 관련 공간

자료실, 강의실, 실외(또는 옥상) 텃밭, 가족열람실, 활동실(강의실), 메이커스페이스

나. 친환경 생태교육

1) 운영방향

생태 환경의 변화를 체험하며 환경의 중요성과 소중함을 느낄 수 있는 기회 제공

생활 터전 내에 자연 자원에 대한 올바른 이해와 생태계 보전에 대한 바람직한 환경의식 고취

도서관 정원 공간 일부에 생태학습장을 조성하여 다양한 생태환경교육 실시

2) 구성개요

학교, 가족, 친구 등이 함께 참여할 수 있는 생태교실 운영

3) 운영내용

□ 도서관 생태 프로그램 운영

학교 연계 생태교육프로그램 운영

참여대상 : 유치원·학교 단체 견학을 신청한 유아 및 어린이

친구와 함께하는 도서관 Day(도서관 견학)과 연계하여 생태교실 운영

생태그림책 스토리텔링, 나무와 꽃에 대한 역할과 유래에 대해 알아보기, 자연재료를    활용한 다양한 체험 (예: 나뭇잎 탁본, 솔방울 트리) 활동 등

가족과 함께하는 에코 인성 프로그램 운영

목적: 다양한 자연 요소를 활용하여 온 가족이 함께하는 체험활동을 통해 올바른 가족관계 정립

원예치료교육 및 화단관리 봉사활동, 에코백 만들기 체험 후 힐링 시간 나누기, 우리가족 소중    한 가족명패 만들기 등

청소년을 위한 생태학 교실 운영

미래 생태학자를 꿈꾸는 청소년들의 진로 선택과 연계한 생태학 교실 운영

다양한 전문 분야의 생태학자를 초청하여 집중·연속형 강연프로그램으로 기획 운영

[ 생태프로그램 예시 ]

4) 관련 공간

옥상 또는 실외 텃밭, 강의실

다. LIBRARY_PARK

1) 운영방향

도서관 입구와 인근 공원을 연결하여 시민들이 자유롭게 사색과 휴식을 취하는 힐링 공간으로     구성

2) 구성개요

도서관 인근이 고층아파트로 둘러 쌓이게 되므로, 도서관 정원을 가꾸고, 입구에서 공원까지    산책과 체험활동이 가능한 친환경 힐링 공간으로 조성

3) 운영내용

□ 도서관 정원 및 산책길 조성

[ 도서관 정원  및 산책길 조성  예시 ]

[ 도서관  파크라이브러리 공간 예시 ]

도서관 정원에 지역주민이 자유롭게 앉아서 담소를 나눌 수 있는 공간 조성

- 잔디, 벤치, 명상테크 등 조성

도서관 입구와 공원을 연결하는 산책로 조성

4) 관련 공간

도서관 정원, 실외 공간, 명상테크, 명상벤치 등

라. Activation LAB

1) 운영방향

계층별 (어린이~노년층) 취미ㆍ취향 등 시민 수요를 반영한 다양한 동아리 운영

도서관을 통한 사회참여 기회 확대 및 재능나눔 실현

2) 구성개요

계층별 취미·취향을 고려한 동아리 구성·운영

3) 운영내용

□ 독서 관련 동아리

책 읽기 동아리

연령별, 수준별 눈높이에 맞는 책을 선정하여 함께 독려하며 읽는 동아리

초·중·고 학생, 학부모, 직장인, 새내기 부부, 어르신 등 계층별 운영

연간 읽을 책을 목표로 설정하여 운영

독서토론동아리

역사, 철학, 종교, 예술, 경제, 과학 등 원하는 주제 선정하여 토론 활동

□ 계층별 동아리

학부모 동아리

사교육 일번지에 공교육의 학부모 참여를 높이기 위한 동아리 구성

학부모의 학교교육 참여(교육정책 안내 홍보, 학부모교육, 교육기부 등) 활동 사례 공유

학부모들의 학교 참여로 지역교육 거버넌스 구축하여 마을교육공동체 형성

재능기부 동아리

동화구연, 그림책 깊이 읽기 등 평생교육 강좌 수료

재능기부동아리 결성 후 유치원, 학교 등 재능기부 활동

ICT 기반 창의학습 동아리

개포디지털혁신파크 연계 활동, 학생 창의학습 지원, 진로지도, 민간의 경험과         인프라 활용, 공유

도서관 모니터링단 구성

분야 : 정보서비스, 프로그램, 동아리, 시설관리

구성인원 : 각 모니터링단 별 10명(연령대별 구성)

자격조건 : 도서관이용 지역주민 및 정기적 모니터링 활동 가능한 자

임무 : 도서관 친절도, 불편사항, 발전사항 등 청취, 지역주민과의 소통, 기타                서비스 강화 위 한 활동

[그림 61] 독서동아리  예시

4) 관련 공간

동아리실, 강의실, 메이커스페이스 공간 등

3.2.4 Control_Platform

가. 강남구 통합도서관 협력망 구축

1) 운영방향

강남구 내 공공도서관, 학교도서관, 작은도서관의 지식정보자원의 원활한 흐름 및 다양한 관종을 통합·협력 할 수 있는 중심체 또는 구심적 역할의 도서관

2) 구성개요

[ 개포도서관 지역연계 협력망  구성 개요도 ]

3)운영내용

□ 위원회 구성 운영

도서관 및 유관 기관장 협의회

개포도서관, 구청, 지원청, 인근 유관기관장 등 지역 운영위원회 구성ㆍ협의

도서관 사서협의회(정기회의)

관종(학교·공공·작은·기업·병원 등)별 대표 사서 협의회 구성ㆍ협의

관종별 소그룹 협력망 협의회

초·중·고 83개 학교도서관, 13개 공공도서관, 40개 작은도서관 연계 협력망 강화

□ 도서관 협력망 활용 공동사업

강남구 중앙도서관으로서 ‘책이음’ 및 국가표준 상호대차서비스 주도

2018년 전국 책이음 서비스 교육청 참여, 성공적 안착을 위한 주도적 역할 필요

강남구 도서관과의 상호대차 및 반납서비스 중앙 기관으로 역할 선도

연합 독서동아리 운영

우수 독서동아리 시상 및 독서동아리 활동 발표회

우리 동네 도서관지도 배포 및 강남구 도서관 탐방

사서공동연수

도서관 정책 세미나, 워크숍, 사업별 우수사례 및 사업정보 공유

사서역량 강화를 위한 서평쓰기, 독서관련 전문교육

공동홍보

강남구 도서관 소개 리플렛 공동 제작, 강남구 도서관 소식지 등

도서관 홍보 플래시몹2) 공동 이벤트

독서대회 등 공동 독서프로그램 개발ž운영

[ 독서프로그램  예시 ]

4) 관련 공간

회의실(가변형), 시청각실, 세미나실, 강의실

나. 창의·융합형 미래 인재 양성을 위한 학교지원 협력

1) 운영방향

지역 내 학교와 마을이 연계하여 학생들의 창의적이고 미래역량을 갖춘 인재 양성 지원

2) 구성개요

지역 내 학교도서관 연계 협력망 구성 : 83개 학교

3) 운영내용

□ 학교와 마을이 상생과 협력의 교육공동체로서 도서관 학교 운영

[그림  64]  도서관  학교  운영  개요

*출처 : 개포도서관건립 운영 공간 통합계획 보고서 준용

청소년 및 어린이를 위한 교육공동체 지원

방학 및 방과 후 수업 지원 프로그램

학교 밖 청소년을 위한 독서문화프로그램

위기의 청소년 여가 및 문화활동 지원

우수 인적자원을 발굴하여 학교와 마을이 협력하는 마을교육 공동체 추진

청소년 재능기부 프로그램(영어능력자, 학교 동아리 활동 발표, 도서관 자원봉사)을 통한 나눔 문화행사

독서동아리 리더 및 자원활동가 공동 양성

지역사회 우수 인적자원을 활용한 교육 기부 실천

학부모 교육

교육환경 변화에 따른 인식개선 및 학부모의 역량 강화

자녀교육과 가족소통 중심의 강연 등

지역사회 학습동아리를 위한 학습활동 공간과 발표의 장 제공

[ 도서관  학교  운영  예시 ]

□ 학교 연계 학생지원 프로그램 운영

[그림 66] 학교 연계 학생지원 프로그램 운영 예시

학생 지원 독서문화프로그램 운영

다양한 주제와 형식의 청소년 인문아카데미

논리적인 말하기 및 분석적 사고력 증진, 배려와 협력을 위한 독서토론 교육

책읽기 릴레이 등 책 함께 읽기 사업 공동 추진

유관기관과 연계한 강남구 관내 중학생 진로직업체험

진로도서목록 제공‧멘토링 및 책꾸러미 대출 : 청소년 진로 고민해결

도서관 사서직업체험 (청진기) 운영

□ 학교도서관 지원 운영

지역교육청과 연계한 학교도서관지원

학교도서관 사서 역량 강화 교육

독서치료 및 독서토론, 도서관이용법 프로그램 제공

권장도서 및 신간도서 목록 제공, 학교도서관 도서선정위원회 참석

4) 관련 공간

전시공간(가변형), 시청각실, 강의실, 그룹 토론실

다. 지역사회 평생학습기관 및 유관기관 교류협력 강화

1) 운영방향

평생학습기관 뿐만 아니라 유관기관 민·관·학이 서로 화합할 수 있도록 선도적 협력 추진

2) 구성개요

지역 내 평생학습기관 및 문화시설(미술관, 박물관 등)과의 협력망 구성

문 화 시 설 (협 력 기 관 )

지 역 내 평 생 교 육 기 관 (협 력 기 관 )

개 포 도 서 관 (지 역 거 점 기 관 )

서 울 시 교 육 청 (총 괄 기 관 )

[ 개포도서관  평생학습 협력망 개요도 ]

3) 운영내용

□ 지역사회 평생교육 협력기관 16개 기관과 지원체계 구축

[표 19] 지역사회 평생교육 협력기관 16개

연번	협약기관	협약기간	연번	협약기관	협약기간
1	강남종합사회복지관	2006.6.18.~	9	수서종합사회복지관	2007.6.19.~
2	강남문화원장	2006.7.31.~	10	태화기독교사회복지관	2007.6.19.~
3	강남구노인복지관	2006.7.31.~	11	서울특별시 아동복지센터	2007.6.19.~
4	강남구여성센터	2006.7.31.~	12	하상장애인복지관	2007.6.19.~
5	서울특별시립수서청소년 수련관	2006.7.31.~	13	수서명화종합사회복지관	2008.2.28.~
6	능인종합사회복지관	2006.8.2.~	14	대청종합사회복지관	2008.2.28.~
7	경운박물관	2006.8.7.~	15	매헌윤봉길의사기념관	2010.4.12
8	청음회관	2007.6.19.~	16	강남구다문화가족지원센터	2014.3.5.~

□ 지역사회 평생교육 협력기관과 교류협력 활성화

지역 내 상업시설 및 사회문화시설, 기업과의 MOU 체결하여 학생과 지역주민 지원을 위한 민·관·학의 교육공동체 추진

인적·물적·공간적 자원 및 네트워크 교류, 공동사업 및 공동 홍보

협력기관의 특성화 프로그램 공모와 소외계층 프로그램 연계·지원

여성인력개발센터, 구청 희망 일자리센터와 연계 일자리 창출 취업상담

지역 내 출판·문화기관 간 독서문화 공동체 구축

출판사, 서점, 미술관 등 협력기관 확대 및 독서문화사업 홍보

소외계층 유관기관 및 복지시설 간 지원‧협력 체계 구축

지역아동센터, 다문화기관, 장애인도서관과의 협력 및 소외계층사업 홍보

4) 관련 공간

강의실, 회의실, 시청각실

4   Space Program 및 계획기준 설정

4.1 건립 기본계획

4.1.1 소요시설 분석 및 도출

[ 도서관의  역할 ]

정보의 저장과 접근

참고, 정보서비스를 위한 시설, 열람 및 학습, 연구에 필요한 시설

대출 및 반납공간, 직원의 업무와 휴게공간

유아 및 어린이를 위한 시설

자료의 보존과 관리

대출 및 반납공간, 직원의 업무와 휴게공간

문화와 정보교류

열람 및 학습, 연구에 필요한 시설, 유아 및 어린이를 위한 시설

전시 및 집회시설

장애인, 노인, 임산부 편의를 위한 시설, 이용자 편의시설

휴식과 커뮤니티

직원의 업무와 휴게공간

장애인, 노인, 임산부 편의를 위한 시설, 이용자 편의시설

[그림  69]  도서관의   기능별 소요공간

도서관 공간구성은 자료열람부문, 문화교육부문, 업무관리부문, 공용부문으로 구분하며, 각각 반 드시 독립된 실을 가질 필요는 없고, 기본적으로 일정영역으로 설정하나, 개포도서관의 경우는 특성화방향에 따라 기본 공간 이외에도 특성화 전문공간을 고려하여 설정하여야 함

도서관 내부공간의 동선 계획은 업무처리의 효율성과 자료접근의 편의성을 극대화하는 방향으 로 수립하여야 하며, 자료부분과 열람부분은 함께 두고, 또한 일반과 어린이 열람부분을 1개실 로 구성하거나 독립되게 구성할 수 있음

내부공간구성은 가능한 직원 및 이용자가 한 눈에 이해할 수 있도록 하며, 직원이 실내의 상황 을 한 번에 파악할 수 있도록 고정벽, 기둥, 칸막이벽의 설치를 최대한 지양하고, 동선이 원활 한 구성으로 하여야 함

보존서고는 사무실 및 열람실과 북리프트 또는 엘리베이터로 연결하도록 하여야 하며, 특성화 방향에 따라 기타 시설간의 물품이동 동선도 복합적으로 고려하여야 함

[ 이상적인  공공도서관  Diagram ]

4.1.2 Space & Facility Program

‘Library Information Platform, LIP’을 운영하기 위한 도서관 공간은         지역주민소통공간, 청소년 특화공간, 청소년특화서비스 제공이 가능한 공간으로 운영기본계획과 연계하여 계획함

미래형도서관 플랫폼을 운영하기 위해 `Media Platform', `Information Platform', `Life_rary Platform', `Control Platform'의 4가지 플랫폼 운영계획을 토대로 각각의 플랫폼에 실질적으로 필요한 공간계획을 수립함

개포도서관의 봉사대상권역 및 서비스분석, 강남구 전체 공공도서관 인프라분석 등을 통해 약 4,800㎡의 규모가 필요하며, 공영주차장과의 면적 합일을 위해 4,782㎡로 산정, 총 13.330㎡의 공공도서관 및 공영주차장 면적을 산정함

공공도서관의 공간기능별 공간계획과 4,782㎡ 규모의 도서관이 필요한 스페이스 프로그램을 도출하기 위해서 도서관 규모, 시민수요 설문조사 등을 토대로 운영프로그램과 매칭되는 스페 이스 프로그램을 아래 표와 같이 도출하였음

공공도서관의 지상면적 3,741㎡와 지하주차장 내 도서관 영역 1,041㎡를 합일하여 공공도서관 영역의 총 면적 4,782㎡로 산정되었음

개포도서관의 경우 청소년 중심의 특화공간으로 유희공간(UE SPACE)이 구성되어 있으며, 전체 적으로 어린이와 청소년을 중심으로 한 열람영역으로 구성하였음

기존 개포도서관의 경우 장서수장량이 약 20만권에 달하는 상황으로 보존서고의 구성이 필수 적인 상황임. 이에 신규 공공도서관 건립계획에 따라 적정 수용 장서량 기준 161,020권이 수 용될 수 있도록 열람환경 및 보존서고를 구성하였으며, 최대 적정수용량은 20만권으로 추산할 수 있음

연간 장서폐기율 및 재개관에 따른 장서폐기 등을 고려하여 산정한 것이며, 개포도서관의 지위 적 역할이나 규모를 고려하였을 때 장서다이어트가 필수적인 상황임

[ 개포도서관 Space Program ]

구 분	공 간			비율(%)	면적(㎡)	비 고
자료열람부문	일 반 자 료 실			19.6	956.53
	전 자 정 보 실			2.9	143.14
	어 린 이 자 료 실			12.3	600.68
	유 아 실			1.2	55.89
	어 린 이 문 화 교 실			1.5	70.00
	계 1			37.5	1,826.24
문화교육부문	강 의 실			2.3	113.51
	동 아 리 실			1.0	49.17
	다 목 적 실			3.3	161.09
	전 시 실			4.7	227.01
	유 희 공 간			8.8	429.59
	계 2			20.1	980.37
업무관리부문	주 안 내 데 스 크			0.7	34.19
	사 무 실			7.4	361.03
	회 의 실			0.7	36.05
	자 원 봉 사 자 실			0.6	28.06
	서 버 및 통 신 실			0.5	25.79
	보 존 서 고			6.9	335.34
	계 3			16.8	820.46
합계 1				74.4	3,627.07
공용부문	홀, ELEV, 계단, 화장실 등			20.3	990.06
	북카페			5.2	255.16
합계 2				25.6	1,245.22
총 계				100	4,872.29
기타	지하 주차장	지하 주차장	지하1층	-	996.22
			지하2층	-	2,637.73	강남구 지자체 사업
			지하3층	-	2,637.73
			지하4층	-	2,637.73
공영주차장총계					8,909.41
건축 연면적 총합계					13,781.70

4.1.3 개포도서관 건립 기본방향 설정

□ 자연환경과의 연계

개포공원, 달터 근린공원과 어우러진 공원 속의 도서관

공원과 연계하여 자연과 어우러진 이질감 없는 건축계획 (Park-Library)

공원과 연계한 공공도서관의 신규 건립계획에 따라 열린공간으로 구성하여 미래형 소통 플랫 폼으로서의 통합형 정보서비스를 제공하는 공공도서관으로 계획

기존 공공도서관의 소극적이고 정적인 지식 및 정보습득의 한계를 벗어나 창조적인 지식생산 이 가능한 문화향유 및 문화교류의 장 등 새로운 미래형 공공도서관으로서의 역할 수행

우수한 자연환경과 개방감을 가지고 있는 입지적 특성을 살리기 위해 도서관의 내부와 외부의 경계를 허물어 공원과 연계된 건축계획 및 공간구성

자연친화적 공간과 공공문화시설의 결합을 통한 새로운 모델의 문화시설

현 개포도서관의 입지적 지형을 활용하여 자연과 연계된 공간의 효율성 확보

어린이·청소년에 특화된 도서관으로서, 그리고 미래의 다양한 독서문화변화에 적절히 대응가 능한 도서관으로 자리매김하기 위해 도서관으로의 접근성 확보

□ 공간 효율성 확보

상상력과 창의력을 키우는 공간 : 미래형 도서관 플랫폼 [LIP]

미래사회 변화에 유동적으로 대응할 수 있는 공간 구성

창작활동 지원을 위한 다양한 콘텐츠 및 솔루션과 물리적 공간 구성

복합시설로서의 다양한 시설군의 도입을 통해 강남구 중앙관으로서의 역할 정립

□ 커뮤니티 활성화

개포지구 네트워크 중심으로서의 거점도서관으로 위상 정립

정보자료 제공, 평생교육 기능 등 사회통합 기관으로서의 역할

지식정보화 사회로의 진입 및 4차 산업혁명 시대의 진행에 따라 기존 도서관의 폐쇄성을 극복 하고 개념적, 융합적으로 확장된 열린공간의 필요성이 대두되고 있음

통합정보시스템(ISP)의 구축을 통한 미래형 소통 공간

지식경제기반 사회의 지식정보격차 해소를 위한 복지기관으로서의 역할

문화콘텐츠를 유통시키는 문화시설로서의 역할

다양한 문화프로그램이 운영되는 문화공간으로서의 서비스 다양화

지역주민의 정보이용, 문화활동, 독서활동 등 누구나 차등 없이 편리하게 이용할 수 있는 생애 주기적 관점의 타겟 설정

4.1.4 개포도서관 평면 계획

1) 지하 1층

[ 개포도서관  평면계획_B1F ]

□ 평면계획 개요

본 계획은 기존 강남구에서 실시한 [개포도서관 지하공영주차장 건립 기본계획 및 타당성조사 용역]의 결과를 준용하여 진행되었음

사업의 실효성을 높이기 위해 선행사업을 준용하여 개포도서관의 건립기본계획을 수립하였으 며, 향후 현상공모발주 내용에 따라 계획안이 변경될 수 있기 때문에 본 계획에서는 개포도서 관이 미래형 도서관 플랫폼으로서의 역할과 중앙관으로서의 역할을 수행하기 위한 공간적 개념 및 공원과의 연계성 측면의 개념을 정립하고자 하였음

개포도서관이 위치한 달포근린공원과의 연계성 및 현재 개포도서관의 입지적 특성을 고려하여 경사대지를 활용한 지하공간이 구성되었으며, 공원에서 북스테어를 통해 지하공간으로 자연스 럽게 연결되는 동선을 구성하여 공원 내 이용자가 자연스럽게 도서관으로 진입할 수 있도록 계 획하였음

지하층이긴 하지만 주차장영역을 제외하고 열람영역은 공원과 연계된 개방형공간으로 구성하였음

지하 1층의 경우 소음과 개방형 열린공간으로 유아, 어린이를 고려한 Information Commons 영역을 포함하고 있으며, 자유로운 어린이 열람자료를 제공

전제적으로 개포도서관의 모든공간은 LIP환경으로 구성되어 공간

지하 1층은 주차공간 일부와 어린이 열람과 유아열람영역으로 구성되며, 정남향으로 배치함

- 정남향은 녹지 숲과 연계된 선큰 광장과 OPEN PLAN형식으로 어린이 및 유아공간은 영역별 개방성을 가지도록 계획

지하 1층은 어린이 및 유아공간 위치로 해당구역은 소음 플랫폼의 성격을 가짐

지하 1층은 Information Commons 영역으로서 열린 주민형 소통문화 공간으로 하나의 커다란 도서관 문화영역이 구성되어 있으며, 이를 통해 별도의 공간구성 없이 로비 공간을 포함한 모든 공간이 열람 영역화가 될 수 있도록 구성하였음

유아, 어린이 열람실은 경우 통합 Information Commons 공간과 함께 소통과 관리를 가능하도 록 구성하였으며, 어린이 영상교실 영역 내 디지털 장비와 소프트웨어를 통한 미디어 정보를 제공함

Information Commons 공간의 인접배치로 아이와 함께 도서관에 방문한 부모들이 아이와 함께 독서를 하거나 간단한 담소를 나눌 수 있는 공간으로 계획함

2) 지상 1층

[ 개포도서관  평면계획_1F ]

□ 평면개요

공공도서관의 수직적 위계에 따라 진입부인 1층은 소음영역으로 규정하여 지역주민이 소통할 수 있는 문화공간으로 계획하고자 하였음

1층 전체를 활용하여 Information Commons 영역으로서 열린 주민형 소통문화 공간으로 하나 의 커다란 도서관 문화영역이 구성되었으며, 이를 통해 별도의 공간구성 없이 로비 공간을 포함한 모든 공간이 열람 영역화가 될 수 있도록 구성하였음

1층은 완전한 소음영역으로서의 역할 수행이 가능하며, 카페테리어와 북카페가 구성되어 주민소통공간, 전시갤러리가 가능한 공간으로 조성함

미디어 플랫폼으로 서울시 교육청, 개포도서관의 미디어에 관련된 정보, 홍보정보, 교육정보, 스마트라이브러리가 상상월로 조성, 1층 전체가 하나의 큰 전시갤러리, 북카페+주민소통공간이 조성된 공간임

출입구 입구에 통합 인포와 도서정리실이 같이 위치하고, 도서통합관리가 가능하도록 정리실을 크게 계획, 코어까지 연결될 수 있도록 구성함

또한 개포도서관의 경우 운영적 측면을 고려하여 통합 Information desk를 구성하여 장서의 통합관리가 가능할 수 있도록 구성하였으며, 영역을 분물하고 내가 원하는 책을 원하는 공간에서 읽을 수 있다는 장점과 함께 최소한의 인력으로 도서관의 서비스제공 및 장서관리가 용이하다 는 장점이 있음

상상월의 경우 무인도서대출반납기로 사용자 개인의 정보 및 취미, 관심사 등 기본적인 내용을 입력하면, 빅데이터를 활용하여 사용자 맞춤형 도서를 추천 및 재출해주는 시스템임

이를 통해 특화장서에 대한 큐레이션이 가능할 것으로 사료되며, 전시영역을 활용한 장서큐레이션 및 다양한 활동프로그램의 성과전시 등 다양한 정보의 공유 및 전달이 가능할 수 있도록 구성하였음

로비를 포함한 1층 전체가 소통을 중심으로 한 개방형 공간으로 구성되면서 공간의 개방감을 부여하였고, 실별 구획을 탈피하여 각 영역별 유기적 연계성을 확보하고자 하였음

3) 지상 2층

[ 개포도서관  평면계획_2F ]

□ 평면개요

2층은 종합자료열람플랫폼으로 종합자료열람공간과 다양한 프로그램을 실시할 수 있는 다목적실, 동아리실, 프로그램실을 구성하였음

2층의 경우 공용부를 포함한 전 영역이 종합자료열람영역으로 구성되어 있으며, 기존 전자정보 자료실을 구성하지 않았는데 이는 도서관 전체가 Wifi로 연결된 환경의 구축을 통해 전자기기 를 활용하여 앉는 곳 어디든 휴대용 전자기기를 활용한 전자정보서비스를 제공받을 수 있도록 구성하였음

기존 전자정보자료실을 구성하지 않았는데 이는 도서관 전체가 Wi-fi로 연결된 환경의 구축을 통해 전자기기를 활용하여 앉는 곳 어디든 휴대용 전자기기를 활용한 전자정보서비스를 제공받 을 수 있도록 구성하였음

종합자료열람영역 남쪽 측면 창쪽으로 다수의 조망형 열람테이블을 설치하고 공간의 효율성을 확보할 수 있도록 계획하였음

공간 전체가 통합공간으로 구성되지만, 서가의 주제구분을 통해 영역을 분할하였으며, 이용자의 열람석 부족 및 최근 1년간 자료, 장서 큐레이션 적용 등을 고려하여 열람석 확보에 초점을 두 어 공간 재구성을 진행하였음

서가의 경우 기존 장서량 대비 그 수가 적을 수 있으나, 연간폐기 장서 및 장서다이어트와 면 적대비 적정장서량 등을 고려하여 서가의 배치가 진행되었으며, 향후 장서량의 소화를 위해 공 간 내 전시형서가의 구성으로 기존 장서량을 배치할 수 있음

종합자료열람영역과 다목적실, 프로그램실이 같은 층에 위치한 점과 전체가 열린공간으로 구성 되어 있는 부분 때문에 프로그램실의 소음이 종합자료열람영역 내로 유입될 염려를 할 수 있지 만, 이는 건축시공상에서 해결이 가능한 부분으로 같은 층 내 소음영역과 중소음 영역이 중첩 되어 있더라고 공간적 운영과 이용상의 문제가 없음

또한 다목적실 및 프로그램실의 수요를 감안하여 별도의 코어쪽으로 출입구를 구성하여 전용동 선을 확보하고자 하였음

4) 지상 3층

[ 개포도서관  평면계획_3F ]

□ 평면개요

3층은 관리자 공간으로 보존서고와 사무공간으로 구성하였으며, 일반이용자와 관리자 동선을 분리하여 계획함

직원영역은 지상 1, 2층의 직원영역과의 연계성을 고려하여 구성하였으며, 일원화된 직원영역 및 동선의 구성으로 업무일원화 및 편의증진에 기여하고자 하였음

공원 내 공공도서관으로서 조망이 좋은 최상층에 사무영역 및 보존서고를 구성한 이유는 공원 에서 도서관까지 자연스럽게 유입되는 지하공간의 활용도가 더 높을 것으로 예상되어 지하공간 을 중심으로 공원과 연계된 열람영역으로 구성하였기 때문에 하층부부터 열람영역이 순차적으로 구성되다 보니 최상층에 Administration이 구성 되었음

본 과업에서는 개포도서관의 재건축에 따른 전체 면적과 필요한 세부소요시설 등의 결정사항이 목표이며, 층별 구성은 이해를 돕기 위해 구성된 것으로 향후 실시설계 단계에서 영역간 배치 가 변경될 수 있음.

보존서고의 경우 개방형 수장공간으로의 구성을 통해 폐쇄적 공간이 아닌 보존을 중심으로 한 수장전시 및 열린 아카이빙 등 열린공간으로의 구성이 가능할 것으로 사료됨

5    부 록

5.1 상위계획 및 관련법규 검토

5.1.1 상위계획

가. 제 5차 국토종합계획 수정계획(2020-2040)

[ 제5차 국토종합계획 수정계획 (2020-2040) ]

1) 계획의 비전

□ 모두를 위한 국토, 함께 누리는 삶터

모두를 위한 국토

다양한 세대와 계층, 지역이 소외되거나 차별받지 않는 포용국가 기반을 갖추고, 좋은 일자리 와 안전하고 매력적인 정주환경을 갖춰 글로벌 경쟁력이 있는 지속가능한 국토를 조성

함께 누리는 삶터

삶의 질, 건강 등 우리 국민이 중요시하는 가치를 주거공간, 생활공간, 도시공간 등 다양한 국 토공간에서 구현하고, 깨끗하고 품격있는 국토 경관 조성과 산지, 해양, 토지 등 국토자원의 효율적인 이용ž관리로 행복한 삶터를 구현

-  146 -

2) 6대 추진전략

□ 개성있는 지역발전과 연대ž협력 촉진

지역 간 연대ž협력을 통한 경쟁기반 구축

지역특성을 살린 상생형 균형발전 추진

□ 지역 산업혁신과 문화ž관광 활성화

4차 산업혁명 시대의 신산업 육성기반 조성과 지역산업생태계 회복력 제고

매력있는 문화공간 조성과 협력적 관광 활성화

□ 세대와 계층을 아우르는 안심 생활공간 조성

인구 감소에 대응한 유연한 도시개발ž관리

인구구조변화에 대응한 도시ž생활공간 조성

수요 맞춤형 주거복지와 주거공간의 선진화

안전하고 회복력 높은 국토대응체계 구축

□ 품격있고 환경 친화적 공간 창출

깨끗하고 지속가능한 국토환경 관리

국토자원의 미래가치 창출과 활용도 제고

매력 있는 국토ž도시 경관 창출

□ 인프라의 효율적 운영과 국토 지능화

네트워크형 교통망의 효율화와 대도시권 혼잡 해소

인프라의 전략적 운영과 포용적 교통정책 추진

지능형 국토ž도시공간 조성

□ 대륙과 해양을 잇는 평화국토 조성

한반도 신경제구상 이행과 경제 협력

한반도-유라시아 경제공동체 육성과 글로벌 위상 제고

-  147 -

나. 제3차 도서관발전종합계획(2019-2023)

[ 제3차  도서관   종합발전계획(2019-2023) 1 ]

[ 제3차  도서관   종합발전계획(2019-2023) 2 ]

-  148 -

[ 제3차 도서관 종합발전계획(2019-2023) 3 ]

1) 개인의 가능성을 발견하는 도서관

□ 생애주기 맞춤형 도서관서비스 강화

이용자 맞춤형 큐레이션 정보서비스 강화

도서관 정보나루(data4library.kr)＊ 참여도서관 확대

＊도서관 데이터를 연구자, 개발자, 도서관 이해관계자 및 일반 대중과 공유, 활용할 수 있도록 지원하는 빅데이터 공유센터

맞춤형 큐레이션＊ 정보서비스 확대

＊기존 자료에 가치를 덧붙여 새로운 지식을 창출, 자료의 관리·기획·설명을 통해 정보 가공

생활 밀착형 전문정보 서비스 강화

생활 밀착형 전문정보 대국민 서비스 강화

생활형 전문정보 공동 활용 운영전략 수립

전문도서관 전문자료의 디지털화 지원

국가 환경·기후 정보의 대국민 서비스 확대

국가 보건·의료 정보의 대국민 서비스 확대

국가 공공 정보의 대국민 서비스 확대

전문도서관 현황 파악

전문도서관 현황 분석 시스템 구축

2) 공동체 역량을 키우는 도서관

□ 교류협력의 플랫폼 기능 강화

공공도서관 지역공동체에서 역할 강화

지역주민 네트워크 활성화

지역 생활문화모임 활성화

지역 공동체 활성화 프로그램 개발 및 확대

3) 사회적 포용을 실천하는 도서관

□ 적극적 정보복지 실현

도서관 아웃리치의 지속적 확대

찾아가는 도서관 서비스 강화

농산어촌 공공시설을 활용한 도서관 서비스 확대

우편배달 서비스 확대

□ 공간의 개방성 확대

모두의 접근이 가능한 포용적 개방공간 확대

공유 개방공간의 확대

공식/ 비공식 사회적 안전공간 기능 수행

유니버셜 디자인 적용 확대

도서관 유니버셜 디자인 현황 조사

장애물 없는 물리적 환경 개선

도서관 안내정보 개선

서비스 접근성 개선

4) 미래를 여는 도서관 혁신

□ 도서관 운영체계의 질적 제고

도서관 사서 인력의 지속적 확대

제도적 근거를 기반으로 사서인력 확대 추진

전문도서관 인력현황 파악 및 모니터링 강화

특수환경 이용자를 위한 도서관 인력 확대

□ 도서관 자원의 공유기반 구축

디지털 자료의 확대 지속

웹 아카이빙 및 디지털자원 보존체계 구축

디지털화자료 이용협약 도서관 확대 및 지원 강화

디지털장서 활용 저해요소 개선

디지털자료의 검색 성능 및 접근성 향상

□ 도서관 인프라 확대

도서관 시설·장서 지속적 확충 및 리모델링 확대

공공도서관 지속 확대

도서관 장서 확충

도서관 공간 혁신 지원

스마트도서관 모델 구축 및 시범사업

스마트도서관 모델 구축 및 시범사업 추진

모바일 디지털 서비스 강화

인공지능(L-AI) 및 사물인터넷(IOT) 기반 도서관 서비스 환경 구축

다. 서울시 도서관 종합발전계획

□ 비전

[ 서울시 도서관 종합발전계획 ]

내 삶을 바꾸는 「지식문화도시 서울」

□ 추진목표

오늘을 누리고 내일을 꿈꾸는 시민의 지식문화발전소

□ 추진방향 및 추진과제

시민이 책과 문화를 즐기는 도서관

공공도서관의 질적 확충 / 공공도서관 이용환경 개선 / 도서관 관련 제도 정비

누구나 배우고 나누어 성장하는 도서관

독서 소외인 서비스 강화 / 공공도서관 장서 확충 / 독서·문화 프로그램 확대

더불어 협력하여 상생하는 도서관

독서 동아리 활동 지원

시민 협력 네트워크 구축

□ 추진전략

시민의 공공도서관 향유권을 보장하기 위한 도서관 인프라 구축

시민의 독서·문화 평생학습을 위한 콘텐츠 강화

시민 및 도서관 관련 기관·단체간의 교류·협력으로 ‘책 읽는 서울’ 문화 확산

[시민의 知力을 키워 智力있는 「지식문화도시, 서울」 비전달성]

-  151 -

라. 서울특별시 교육청 공공도서관 발전방안

[ 서울특별시   교육청   공공도서관 발전방안 ]

‘

□ 비전

‘사회적 학습공유공간’으로서의 공공도서관

□ 추진목표

미래역량강화 서비스제공

정보자원 큐레이션을 통한 미래학습 지원

체험과 협업이 가능한 창의학습공간 조성

사회적학습역량 강화를 위한 조직 혁신

□ 세부전략

서비스

미래역량강화 서비스 ‘L-School’

장서

창의적 큐레이션을 통한 정보자원 이용 활성화

공간

미래형 창의학습공간 ‘L-Commons’

장서

사회적 핵심역량 강화를 위한 조직혁신

마. 공공도서관 건립·운영 매뉴얼

[ 공공도서관 건립⋅운영 매뉴얼 ]

세계 GDP중 상위권에 있는 프랑스를 택한 이유는 공공도서관의 복지정책이 상위수준으로 진 행되고 있는 국가이기 때문에 대한민국의 현실과 대조적으로 비교할 수 있어 비교대상으로 선 정함

국내총생산(GDP)의 증가에 따라 도서관이 수용할 수 있는 단위면적당의 수용인원이 증가하는 것을 확인할 수 있으며, 프랑스의 경우 이미 1980년대 후반에 대한민국이 현재 보유하고 있는 공공도서관의 수준에 달했으며, 이는 한국과 프랑스의 국내총생산 및 정책적 차이를 보여줌

1945년 광복 이후 약 80여년이 흐른 지금 한국의 경제성장수준은 타 국가에 비해 상당히 높 은 증가수준을 보이고 있으나 그에 반해 복지와 관련된 정책 및 지원은 상당히 낮은 편에 속 함

프랑스와의 비교를 통해 인구 향후 10년 내에 지역인구 1,000명당 70㎡의 도서관 필수면적이 확보되어야 함